最后大题数列和函数结合高考数学试题预测_考前复习

最后大题数列和函数结合高考数学试题预测

主持人：亲爱的网友大家下午好，欢迎来到视频直播聊天室，我是主持人小燕。在前两天的节目当中我们为大家带去了高考文综以及生物科目的答题技巧和出题热点预测，今天我们继续为大家送上高考数学科目2009年总体的考试趋向和应试技巧。今天的嘉宾精华学校数学调研组组长王晓泳老师，欢迎王老师。

王晓泳：亲爱的网友们大家好，很高兴在这个紧要的时刻跟大家分享一下我这么多年教学上的经验，希望对大家有所帮助。

高考前最后几天冲刺提分技巧

王晓泳：最后的4天其实是很关键的，有人建议说这4天是放松的，但根据我这么多年的经验我觉得这4天应该抓紧。我在一所复读学校教书，接触的都是复读生，我知道一个女孩子，她说我第一年做应届生没怎么好好学习，因为老师说要放松，我也觉得自己很累，就回家放松了。但她复读的这6天觉得自己必须努力学了，在家里认认真真的学，最后考试也很成功。所以我觉得最后这几天一定要很紧张，如果这几天绷的不紧，以后可能就会受影响。从知识方面来说还是应该以自己比较熟悉的知识方面为复习的重点，不要去找漏、缺，如果老师用了一年多来进行复习，考试中还没有涉及到的可能性不大，所以考生一定要把自己熟练的知识好好复习。

我在北京教书这么多年，我本身并不是北京的学生，但我觉得北京的学生跟外地学生最大的区别是眼高手低，觉得我会了，不用去写，其实考试是笔答，你必须要写。不是说天天不写，拿过来写就没有问题，不是这样的，还是得练，所以最后这几天一定要动笔。有些分数比较高的孩子都存在着运算能力低的毛病，所以最后这几天一定要动笔去算、动笔去做，学生有时有一个毛病，尤其是难题有思路的，觉得算的时间可以做更多的题，这是不对的，用这个时间就是做一道也是起到事倍功半的作用。因为是第一次经历，手的状态可能就比不了平时。

以我的经验来说，大多数考生是你把高中5本书给他，他可能就是走马观花，抓不住重点，我的经验是两个结合去看，可以把过去的错题本或者做过的卷子拿出来，比如说一摸、二摸，把五个区的五套卷子看一看，每看到一道错题你就会想我当时的错因是什么，如果你想不到或者想的时候不是那么熟练，这时你就要专门针对这方面的知识做做题。有条件的情况还是要跟老师交流一下，谈谈你自己的认识，可能会起到很好的效果。

王晓泳：不要用题海战术。别说这个阶段不要进行题海战术，就长期的学习来说题海战术都是无效的。你做一万道题，如果不去归纳总结，你可能只会最后一道题。所以希望大家没有必要做题海战术，但要把你过去做过的题做出归纳和总结，找出它们之间的共同点，找出解决问题的通法，或者把它的易错点做个归纳总结。

数学解题讲究通法原则

王晓泳：完整的说法是一些题的常规的、通用的、常用的一些方法，比如说解析几何，作为大题一般都是求曲线方程和轨迹方程，轨迹方程就有一些比较常用的方法，比如定义法，有的老师也叫待定系数法。学生读完题，已经知道了求什么曲线，比如知道求椭圆了，首先判断它的焦点在什么轴，长轴是多长，短轴是多长，焦距是多少。而且A、B、C的寻找比较容易。

还有一种方法是代入法。这个题读完了我能猜出来，但未必能明确，我读完题之后会得到关于这个点的等量关系，这时我就可以代入坐标，对整个式子进行化简。

还有两个方法，一个叫相关点代入法，一个叫参数法，这些就是解析几何求曲线方程最常用的，这四个方法在书上都有相应的例题和练习题。还有其他的方法，比如点差、交轨，其实他们还是在刚才四个方法的基础上。在北京的题都不会特别的怪、偏，它主要注重的是学生的基本知识的掌握，所以主要还是集中在常用的方法上，可能题型会很灵活。

这些方法老师一直在训练，关键是在最后这几天一定要有巩固和归纳，很多学生是拿过来就做。我有时给学生举个生动的例子，就好象你很熟悉这个同学，但他平时总是穿校服，高考这一天他想改变一下自己的形象，他可能换了一身衣服，这时你能不能保证还能认识他。所以你要认识他的本质，真正的规律，规律是在于归纳，不能天天只看外表，必须归纳这种题型有什么特点。把你曾经做过的题拿过来，找它们的共同特点，抓住规律，做题的时候就不会因为题的小小改变就不会变通了。

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