苏教版六年级数学——比例和比例尺1
教学内容:教材第111~112页的内容复习比例的意义和基本性质以及解比例、比例尺,完成练习二十一中的其余问题。。
教学要求:
1、使学生加深认识比例的意义和基本性质,能判断两个比能不能组成比例,能比较熟练地解比例。
2、使学生掌握比例尺的意义,能正确几进行有关比例尺的计算,培养学生运用知识的能力。
教学过程:
一、揭示课题:
1、说出下面比的比值。
4:5 1:2 8:10 0.2:2/5
学生口答时老师板书比值。
2、引入课题。
在复习了比的知识后,这节课复习比例的知识和比例尺的计算。
二、复习比例知识
1、复习比例的意义。
(1)提问:上面的比能组成哪些比例?为什么?
什么叫做比例?
你能说出比例里各部分的名称吗?
(2)学生练习。
让学生在练习本上任意写一个比和一个比例。
指名一人口答所写的比和比例,老师板书。
提问:比和比例的意义不同,比表示两个数相除的关系,比例表示两个比的相等关系,组成比和比例的项不同,比只有两项,比例有四项。
2、复习比例的基本性质。
(1)提问:比例的基本性质是什么?
请同学们按照比例的基本性质,在课本上第111页上根据0.4:3=2:15,写出内项积等于外项积的式子。
追问:比例的基本性质和比的基本性质有什么不同?
(2)解比例。
学习比的基本性质有什么作用?
做练一练第2题。
指名四人板演,其余学生分两组,分别在练习本上做前两题和后两题。
集体订正,选择两题让学生说一说第一步的依据。
提问:大家总结一下解比例的过程。
指出:解比例要先根据比例的基本性质,写成积相等的式子,再求出等式里未知的因数x。
三、复习比例尺计算
1、说明:根据解比例的方法可以计算比例尺的有关问题。
2、复习比例尺的意义。
请同学们自己阅读第112页上关于比例尺的内容,进一步弄清什么是比例尺,比例尺有几种形式。
提问:什么是比例尺?
比例尺有哪几种形式?
谁来举一个数值比例尺的例子,并且说明它实际表示什么意思?
课本上的线段比例尺表示怎样的实际意义?
让学生把课本上的线段比例尺改写成数值比例尺。
学生改写后口答,老师板书。
3、做练一练第3题。
请同学们应用解比例的方法做练一练第3题。
指名一人板演,其余学生做在练习本上。
集体订正,让学生说说是怎样想的。
指出:求图上距离或实际距离,可以先设未知数为x,再根据比例尺的意义列出比例,然后解比例求出结果。
四、综合练习
1、归纳复习内容。
让学生说一说本节课复习的具体内容。
2、做练习二十一第9题。
学生先自己思考,然后指名口答。
3、做练习二十一第11题。
让学生写在练习本上。
指名口答,老师板书。说说应怎样想。
4、做练习二十一第13题。
(1)做第(1)题。
指名板演,其余学生做在练习本上。
集体订正。
提问:怎样求一幅图的比例尺?
(2)讨论第(2)、(3)题。
提问:求出这副图的比例尺后,下面两题可以怎样解答?
5、讨论练习二十一第14题。
让学生读题。
这两题有什么相同和不同的地方?
想一想,解答这两题应该有什么不同?
五、讲解思考题。
让学生读题。
提问:如果照按比例分配问题思考,还需要知道什么条件?
现在已知的比的条件怎样?
你能应用比的基本性质,把这个比改写成甲数、乙数、丙数三个数的比吗?
请大家课后先把这两个条件化成甲、乙、丙三个数的比,再自己试一试,求出三个数各是多少。
六、布置作业
课堂作业:练习二十一第12题1、3、5,第13题2、3,第14题。
家庭作业:练习二十四第12题2、4、6。
【苏教版六年级数学——比例和比例尺1】相关文章:
- 上一篇:苏教版六年级数学——比例和比例尺
- 下一篇:苏教版六年级数学——正、反比例及应用题
相关数学教学设计推荐
- [教学设计]|六年级数学上册教学设计(苏教版)
- [教学设计]|人教版六年级数学上册《圆环的面积》教学设计与反思
- [教学设计]|北师大版六年级《比赛场次》数学教案
- [教学设计]|人教版六年级上册数学《百分数的认识》教学设计与反思...
- [教学设计]|人教版六年级上册数学教案
- [教学设计]|新人教版小学六年级下册数学《鸽巢问题一》教学设计优...
- [教学设计]|苏教版六年级数学上册《分数四则混合运算》评课稿
- [教学设计]|新人教版小学六年级下册数学《圆柱的认识》教学设计优...
- [教学设计]|人教版数学六年级上册《扇形》教案与反思
- [教学设计]|新苏教版小学六年级下册数学“制订旅游计划”教学设计...
精美图文
网友关注
- [教学设计]|最新北师大版小学数学四年级下册《生日》优质课教案设...
- [教学设计]|最新北师大版小学数学四年级下册《生日》导学案
- [教学设计]|最新北师大版小学数学四年级下册数学好玩单元备课方案...
- [教学设计]|新北师大版小学数学五年级下学期《倒数》教案设计
- [教学设计]|新北师大版小学数学五年级下册《分数乘法(三)》教案...
- [教学设计]|新北师大版小学数学五年级下册《体积单位》教案教学设...
- [教学设计]|新北师大版小学数学五年级下学期《分数除法(三)》名...
- [教学设计]|新北师大版小学数学五年级下册《长方体的表面积》导学...
- [教学设计]|新北师大版小学数学五年级下学期《确定位置(二)》名...
- [教学设计]|新北师大版小学数学五年级下学期《展开与折叠》导学案...
- [教学设计]|新北师大版小学数学五年级下册《邮票的张数》导学案设...
- [教学设计]|新北师大版小学数学五年级下册第二单元优秀备课方案
- [教学设计]|新北师大版小学数学五年级下册第六单元确定位置备课方...
- [教学随笔]|2016-2017学年上学期五年级数学下学期教学工...
- [教学设计]|最新北师大版小学六年级下册数学《圆柱的表面积》导学...
- [教学设计]|新北师大版小学数学五年级下学期《分数乘法(二)》导...
- [教学设计]|新北师大版小学数学五年级下册《复式条形统计图》导学...
- [教学设计]|新北师大版小学数学五年级下册《相遇问题》导学案设计...
- [教学设计]|新北师大版小学数学五年级下册《露在外面的面》导学案...
- [教学设计]|新北师大版小学数学五年级下册《分数乘法(二)》公开...
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 《计算器》小学数学名师优质课观摩视频-刘伟男
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-李爱华
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-武子洁
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-大庆市
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的竖式计算》
- 苏教版小学三年级数学上册一 两、三位数乘一位数14.复习
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-卢建英
- 君晓天云【顺丰江苏适用】2019秋全新 亮点给力大试卷二年级上册 语文人教版+数学苏教版 2年级上试卷 两本 小学生单元期中期末综合测试卷
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-王燕丽
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-周遵磊