新西师大版小学一年级下册数学第四单元整十数加减整十数(一)教案教学设计
第一课时 整十数加减整十数(一)
教学内容:
P35--36例1、2,P37课堂活动第1、2题,P37—38练习七第1、2题。
教学目标:
1、通过实践活动理解并初步掌握整十数加减整十数口算方法。
2、培养和发展生动手操作的能了,进一步提高学生的计算能力。
3、让生通过动手操作探究新知识,体验学习带来的成功感和乐趣,让生感受到数学知识源于生活,学好数学知识可以帮助我们解决实际问题,从而激发学生的学习积极性。
教学重难点:
整十数加减整十数的算法及计算过程。
教具准备:
10捆小棒
教学过程:
一、导入新课
1、口算。
9-4 7-2 8+1 5-2 6+2
7+4 1+6 8-4 9-2 3+5
2、对口令。
两人一组,一人出小棒(如:3捆小棒说“30里有3个十”,另一人接“3个十是30”
3、揭示板书课题。
二、自主学习
1、师提出本课的学习目标:通过实践活动理解并初步掌握整十数加减整十数口算方法。
2、学生根据P35例1、2的要求独立自主学习、深思,并完成例1、2及下面的“试一试”。
三、小组讨论
1、师:你们在自主学习的时候遇到了什么样的问题?你们是怎样解决的?
2、小组合作学习、讨论、交流。
师巡视指导。
四、成果展示
学生展示学习成果,教师鼓励学生展示、质疑、挑战、纠错、补充。
五、集体讲评
1、教师点评学生在以上环节特别是展示环节的情况(以激励为主,适当提出存在的不足)。
2、师:通过实践活动,同学们理解并初步掌握整十数加减整十数口算方法。归纳起来就是:整十数加减整十数就是几个十加减几个十。如:4个十加2个十等于6个十,6个十就是60;6个十减1个十等于5个十,5个十就是50。
六、教学检验
P37课堂活动第1、2题。
七、刚刚训练
P37—38练习七第1、2题。
板书设计:
整十数加减整十数
例1 例2
(图略) (图略)
整十数加减整十数就是几个十加减几个十。
课后反思:
【新西师大版小学一年级下册数学第四单元整十数加减整十数(一)教案教学设计】相关文章:
★ 新西师大版小学一年级下册数学第四单元整十数加减整十数(二)教案教学设计
相关数学教学设计推荐
- [教学设计]|一年级数学下册找规律教学设计(人教版)
- [教学设计]|《认识图形(二)》第三课时教学设计 ──用七巧板...
- [教学设计]|一年级上册数学《位置》优秀教案三课时
- [教学设计]|一年级数学下册第一单元"买铅笔"教学设计
- [教学设计]|最新人教版小学数学一年级上册《分与合》优秀教学设计...
- [教学设计]|小学一年级数学下册教材分析(青岛版)
- [教学设计]|新人教版小学数学一年级上册《认识图形》教案教学设计...
- [教学设计]|新人教版小学数学一年级上册《第几》教案教学设计
- [教学设计]|新人教版小学一年级上册数学《第三单元整理和复习》教...
- [教学设计]|人教版数学一年级上册《总复习》教学反思
精美图文
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析