人教版三年级上册《吨的认识（2）》数学教案_教材解析

第3单元测量

第6课时吨的认识（2）

【教学目标】

1、使学生经历解决简单实际问题的过程，学会用列表的方法整理实际问题中的信息，分析数量关系，寻求解决问题的有效方法，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用。

2、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验。

【教学重难点】

重点：用列表的方法整理各种可能的方案。

难点：分析数量关系。

【教学步骤】

一、导入新课

1、完成下列填空

2（）+3（）=18

（1）括号里可以填哪些数？其中一个括号的数确定了，是否另一个括号里的数就能确定？

（2）如果前面括号里填3，后面括号里填几？

（3）如果后面括号里填2，前面的括号里填几？

2、导入。

谈话：在日常生活和数学学习中，为了解决实际问题，常常需要运用各种策略。今天这堂课，我们一起运用策略来解决一些问题吧！

二、探究新知。

1、课件出示教材第33页例9。

（1）从图中我们获得了哪些信息？

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