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苏教版三年级上册《间隔排列》数学教案

教学内容：

课本第78--79页。

教学目标：

1、让学生经历探索日常生活中间隔排列的两种物体个数之间的关系，以及类似现象中的简单规律的过程，初步体会和认识这种关系和其中的简单规律。

2、使学生在学习过程中感受数学与生活的联系，激发学生对数学问题的好奇心，培养学生与人合作的意识和学习的自信心。

教学重点：

经历间隔现象中的简单规律的探索过程。

教学难点：

通过自主探究、与人合作感受数学与生活的密切联系。培养学生的观察能力与解决问题的能力。

教学过程：

一、谈话导入

谈话：同学们，快来看，多么漂亮的图画呀！（出示教材第78页情境图）

提问：你看到了什么？各有多少个？你想提些什么数学问题？

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标签： 数学教研 教材解析 三年级 苏教版三年级上册《间隔排列》数学教案

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