沪教版三年级上册《乘整十数、整百数（第二课时）》数学教案_教材解析

沪教版三年级上册《乘整十数、整百数（第二课时）》数学教案

教学内容：三年级第一学期（试用本）课本第12～13页

教学目标：

1、会运用乘法模式乘是同数连加来计算乘整十数、整百数，加强对乘法定义的理解。

2、推算：从32推出3200，培养类推能力。

3、掌握并能熟练计算乘整十数、乘整百数。

4、经历自主探究乘整十数、整百数计算的方法过程，体验算法多样化，感悟算法最优化。

5、在探索与应用过程中，发展自主探究能力，激发学习数学的信心与兴趣，获得成功体验。

教学重点：掌握并能熟练计算一位数乘整百数。

教学难点：理解推算：从32推算3200。就是表示32个百，即（32）个百。

教学准备：多媒体课件

一、情景引入

出示：主题图

师：今天带着同学们来参加秋季运动会，学校的跑道一圈长为200米。激烈的比赛开始了。

二、探究新知

1、独立探究

出示小胖的问题：3200是多少？

师：这道3200的积是多少呢？你会算吗？如果你可以独立解答，算完后就把你的解答方法和你的同桌介绍一下。如果有困难也可以先找小组内的小朋友讨论后再解答。

2、交流算理

交流汇报计算方法：

方法一：因为3200表示3个200连加，200+200+200=600

所以，3200=600

方法二：我使用推算的方法，因为32=6，所以3200=600

（根据学生的回答同时出示板书介绍算理）

师：把200看成2个百，那么3200就是（32）个百，也就有6个百，是600，所以我们也可以用推算的方法来计算。

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