五年级数学老师教学有感 学生做题有多粗心
第七周我校进行期中考试,在监考五年级数学时,我大致看了一下学生做的试卷,试卷整体程度并不难,可还是有很多学生因为粗心,本来会做的题丢了不少分。 做题时粗心 、马虎所造成后果的严重性相信大家都知道,那么如何克服学生粗心,马虎的不良习惯呢?下面我先终结一下学生做题时粗心大意的类型。
粗心大意的类型有以下几种:
⑴漏题。有的学生在遇到难题时暂时放下,先答会的这是对的,可等答完后面的题,却把这道题忘了;有的填空题、判断题打印的比较密集,不仔细看也容易漏题。
⑵跑题。在没有正确理解题意的情况下,匆忙下笔,结果答非所问;
⑶看错运算符号。如把“+”号看成“×”号,把“÷”看成“-”,结果是失之毫厘,谬之千里。
⑷计算马虎。计算过程中不细心,该进位时不进位,该退位时不没退去,造成计算错误。
⑸抄写错误。学生在做题时,把数字抄错等。
⑹书写粗心。如在A、B、C、D四个选项中选择的本是B,但写答案时却写成了D。
平时应注意养成做题细心这方面的训练。这些同学不管作业多少都难以完成,表现为一种逃避心理。人在遇到自己不熟悉或感到困难的事情时都会产生这种逃避心理。那么懂得这个道理后,就应该知难而进、勤于动笔、多多练习,提高自己的感觉统合能力,来减少考试中的粗心大意现象。同时在考试过程中要时刻提醒自己,减少马虎现象。
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