二年级数学教案——《练习十九3--5题》教学
教学目标:
1、进一步理解乘法的意义。
2、经历灵活运用所学知识解决生活中简单问题的过程。
3、培养学生综合运用知识的能力。
教学重点:经历灵活运用所学知识解决生活中简单问题的过程。
教学难点:经历灵活运用所学知识解决生活中简单问题的过程。
教具、学具:实物展示台、挂图、小棒、图片等
教学过程:
一、谈话引入
揭示课题:这节课我们继续复习倍数问题和解决问题
二、复习倍的认识
整理与复习第4题。⑴出示4题,观察思考,说一说题意?
⑵3的倍数是什么意思?怎样找3的倍数?
⑶在书上划出3的倍数。你是怎样想的?
⑷独立找出8的倍数
三、复习解决问题
1、练习十九第3题。
⑴独立完成1--2小题。
⑵反馈。你是怎样想的?
⑶说说你用50元可以买那些商品?
小组交流,
⑷你还能提出那些数学问题?
小组交流。全班讨论
2、练习十九第4题。
⑴口编应用题。
小组讨论
⑵独立写出算式
⑶反馈
3、练习十九第5题。
⑴口编应用题。
⑵独立写出算式
⑶反馈
四、介绍数学知识
五、小结:这节课你有什么收获?
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