人教版六年级上册数学期中试卷分析
一、学生考试成绩总体情况
本班共有46人,参考人数46人,总分2079分,平均分45.2分。最高分:93分,最低分:4分,及格人数是17人,及格率37.0%。其中85分以上的人数共8人,优秀率17.4%,70—84分的有5人,60—69分的有4人,20—59分的有16人,19分以下的有13人,本学期从青岭、抱朗学校转来4名学生,只有1人及格,其他3人20分以下。总体来看,学生成绩很不理想,有待提高。
二、试卷题型分析
本次考试内容为六年级上册数学1—4单元的内容,试卷紧扣教材,抓住重点,同时注重了各知识点的考查。试题主要有以下几种类型:基础知识题、计算题、作图题和应用题,试题量适中,题型多样。
三、卷面情况
第一大题:填空题。应得:1012分,实得:458.5分,得分率:45.3%。
本题共有11小题,错的较多的是第2、6、10题,学生的基础知识掌握得不牢固。
第二大题:判断题。应得:230分,实得:137分,得分率:59.6%。
本题共有5小题,虽然平时题型都讲过,但错误率还是很高,要多练。
第三大题:选择题。应得:230分,实得:95分,得分率:41.3%。
本题共有5小题,错的最多的是第5题:小狗的重量比小猫多1/6,则小猫的重量比小狗少( )。平时练的太少,解题方法没有掌握,几乎没人做对。
第四大题:计算题
1、直接写出得数。应得:184分,实得:94分,得分率:51.1%。
2、解方程。应得:276分,实得:113分,得分率:40.9%。
从做题情况来看,相当一部分的学生对解方程的方法没有掌握,以及分数加、减法的计算不过关。
3、化简比。应得:184分,实得:55分,得分率:29.9%。
没想到学生失分这么严重,好多学生求比值,也许教给学生用求比值的方法来化简比,学生混乱了,还是教他们用比的基本性质来化简吧。
4、计算题。应得:828分,实得:394.5分,得分率:47.6%,学生的计算能力有待提高。
第五大题:按要求操作。应得:276分,实得:129分,得分率:46.7%,
本题学生失分严重,说明学生的操作能力有待提高。
第六大题:解决问题。应得:1380分,实得:569.5分,得分率:41.3%。
本题共有6小题,这学期学的分数乘除法应用题、按比例分配应用题、工程问题都考到,平时这些应用题都练了很多,还是不尽人意,可以看出学生的理解能力和解决问题的能力等等都有待提高。
四、存在的问题
1、学生知识缺陷多,一时难以补救。
2、计算能力较差。
3、平时太依赖老师,不爱动脑,没有认真审题,马虎不认真。】
3、没有养成良好的学习习惯。
4、学生缺乏上进心,没有形成良好的学习风气。
五、改进措施
1 、利用早读、课前5分钟抓口算练习,力求提高学生的计算能力。
2、在教学中,以旧带新,能补则补。
3、加强学生的日常养成教育,培养学生良好的学习习惯和学习态度,着重培养学生审题意识,培养学生良好的解题习惯。
4、加强培优补差工作,因材施教,努力提高学生的数学成绩。
考试成绩, 期中试卷, 基础知识, 填空题, 应用题
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