苏教版数学二年级上:期末整理复习(1)
复习内容:乘、除法的含义、乘除法的口诀以及表内乘除法的计算。
教学目标:
1、通过整理比较,学生对除法的意义、1-9的乘法口诀有进一步的了解,能用乘法口诀进行乘除法计算。
2、通过复习,沟通乘除法之间的联系,体会数学的作用,增强对数学的兴趣。
3、在复习过程中,学生初步感受复习的方法,明确知识梳理的重要性,为今后的学习打下基础。
教学重点:通过复习梳理,沟通乘除法之间的联系。
教具准备:教学课件等。
教学过程:
一、复习1-9的乘法口诀以及口诀求商
1、回忆1-9的乘法口诀。
要求:想一想,到目前为止,已经学了哪些乘法口诀?
学生一起背一背。
2、收集平时学生口诀练习中容易背错的口诀进行口答。
六七( ) 四八( ) 七九( ) 六九( )
记住它们有什么比较好的办法?
3、综合练习和检查。(期末复习第5题)
要学生在3分钟左右完成,再通过核对答案,看学生在规定时间内口算的正确情况。
也可以选择一些题目,让学生说说口算时是用什么口诀或说说运算的顺序。
4、填一填,比一比。
(1)期末复习第4题。
指导学生看表格,从表格里你了解了一些什么信息?
如何求积和商呢?
学生独立完成,组织交流:你是怎么想的?
(2)期末复习第1题。
知道学生看图:从图上你了解了哪些信息?
学生独立填写算式。
组织交流:你是怎么想的?(说说算式的意义)
这四道算式之间有什么联系和区别。
二、探究与5、2相乘的数的规律
1、与5相乘。
(1) 猜积的特点。
同桌交流:5和一个数相乘,积的个位可能是什么样的数?你是怎么想的呢?
全班交流。
(2)验证。
完成第一只孔雀图。
补充:其余的一位数与5相乘。
交流:你发现了什么?
2、与2相乘。
交流汇报。
3、四人小组:写出和其余一些数相乘的积,说说你能发现什么?
三、用竖式计算
期末复习第6题。
教师请学生回顾各种竖式的列法及注意点。
师:哪种竖式比较特殊?
学生独立完成。
四、课堂小结
今天你复习的怎样?还有什么疑惑的地方吗?
课后反思:
复习乘除法和乘法口诀时,发现学生存在以下不足:
1、1-9的乘法口诀在记忆时,个别同学发生了混淆,如四九三十六和七九六十三,五九四十五和六九五十四,在进行口算是会混淆。教师要指导学生用合适的方法进一步熟记口诀,加强运用。
2、看一图写四个算式,有个别同学拿到题目就直接列式,出现了数错、看错的现象。教师要提醒学生注意审题。
3、列竖式计算现在学生的计算格式基本没有问题,但还是会出现漏写答案的现象
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