《三位数乘两位数复习课》教学设计
一、教学目标
(一)知识与技能
复习口算乘法、三位数乘两位数乘法的笔算方法及乘法估算的方法,提高计算正确率。
(二)过程与方法
复习速度时间路程之间的数量关系,并能解决简单的实际问题。
(三)情感态度和价值观
在复习中培养学生认真书写、仔细检查的好习惯。
二、教学重难点
教学重点:使学生进一步掌握常见的数量关系,能熟练的进行三位数乘两位数的笔算。
教学难点:使学生进一步掌握常见的数量关系,能熟练的进行三位数乘两位数的笔算。
三、教学准备
课件
四、教学过程
(一)梳理知识要点
师:今天我们一起来复习第三单元,课前让同学们对本单元进行了知识梳理,谁来说说,本单元都学习了什么知识?
口算乘法:两位数乘一位数、几百几十乘一位数。
笔算乘法:因数中没有0;因数中间或末尾有0(难点)
估算:
积的变化规律:(难点)
速度时间路程之间的数量关系。
师:这个单元的重点、难点是什么?
【设计意图】通过回忆旧知识,帮助学生系统的梳理知识结构。
(二)有针对性地练习
第一部分:口算
1.出示口算错题:200×40=800 125×8=900 26×4=84 90×60=4800
2.师:在口算中需要注意什么?
3.练习:
24×4= 13×6= 25×40= 60×30=
18×3= 43×3= 32×20= 50×90=
第二部分:笔算
1.出示笔算错题:
2.师:怎样计算三位数乘两位数?需要注意什么?
师小结:计算三位数乘两位数,就按照两位数乘两位数的计算法则进行计算。用第二个因数的每一位分别乘第一个因数。注意数位要对齐,因数中间有“0”的,别忘记与“0”也要相乘。末尾有0的时候,根据0的特性,在竖式中先不计算,在最后计算的结果的末尾添0。
第三部分:速度、时间和路程数量关系
1.孙老师打算利用春节的长假和朋友去云南旅游,出示三种交通工具及速度
汽车:80km/h 火车:210km/h 飞机:1200km/h
如果坐火车去,要走16个小时,你知道北京到云南有多少千米吗?
笔算:210×16=3360(千米)
师:如果是你,你会选用哪种交通工具呢?为什么?
1)飞机:快;节省时间,大约3小时。
2)火车:可以欣赏沿途的风景,比较省钱。
3)汽车:可以自由调整时间。但时间太长,28小时。
师:在刚才的计算中你们还用了本单元的那些知识?
速度、时间、路程。
师:什么是速度?单位时间所行驶的路程。
师:它们之间有什么关系?
速度×时间=路程
师:你还能利用它们之间的数量关系来解决问题吗?
2.练习:
小刚每天早上骑车上学需要17分钟,他骑车的速度是160米/分。小刚家离学校有多远?
3.编题练习:
师:你能选择下面的两条信息,编出一道求路程(时间、速度)数学题吗?
北京到杭州1380千米,火车每小时行115千米,12小时到达。
4.师小结:在解决问题的时候,我们可以直接利用数量关系进行计算,这样比较简便。
(三)解决问题
1.选择正确的答案:
(1)243×12在竖式计算中,十位上的1乘 243得( )。
① 243 ② 2430 ③ 472
(2)512×29的积最接近( )。
① 15000 ② 10000 ③ 1500
(3)因为24×30=720,所以240×30=( )。
① 7200 ② 72000
(4)640×78的积是( )位数。
① 四 ② 五 ③ 六
(5)125×80的积的末尾有( )个零。
① 2 ② 3 ③ 4
2.判断下面两个同学做法正确吗?
学校召开家长会,多功能教室一共有18排,每排有22个座位,现在有350名家长来开会,能坐下吗?
小毛: 小华:
18×22=396(个) 18×22≈400(个)
396 > 350 20 20
答:能坐下。 400 > 350
答:能坐下。
3.公交汽车司机平均每天要驾车行驶200千米,一年按(262个工作日计算)
大约要行驶多少千米?
4.李叔叔开车从北京到郑州,去时每小时行驶90千米,4个小时到达,回来时由于堵车每小时行驶比去时少30千米,回来用了几小时?
(四)总结
今天我们复习了笔算乘法和数量关系,你在哪点有什么提高?
【设计意图】让学生总结概括复习所学知识,很好地培养了学生全面思考问题的习惯。
【《三位数乘两位数复习课》教学设计 】相关文章:
- 上一篇:《大数的认识复习课》教学设计
- 下一篇:《平行四边形及梯形复习课》教学设计
相关数学教学设计推荐
- [教学设计]|2015年北师大版数学三年级下册教学计划附教学进度...
- [教学设计]|三年级数学下册教学设计
- [教学设计]|三年级数学“口算乘法”的教学设计(人教版)
- [教学设计]|小学三年级数学乘除法计算技巧
- [教学设计]|苏教版2015年三年级数学下册教学计划附课时安排
- [教学设计]|三年级数学下册“平均数”教学设计
- [教学设计]|2015下学期小学三年级数学下册教学工作计划(新人...
- [教学设计]|北师大版小学三年级数学下册《我们一起去游园》教案及...
- [教学设计]|新人教版三年级上册数学《数学广角集合》教学设计板书...
- [教学设计]|北师大版小学三年级数学下册《数据的整理和表示(快乐...
精美图文
网友关注
- []|四年级数学上册练习16
- []|四年级数学数的整除性练习题2
- []|四年级数学第一学期期末复习题1
- []|小学语文第八册第三单元测试题
- []|四年级数学上学期奥数竞赛题
- []|四年级数学上册解决问题知识竞赛
- []|四年级数学上册练习20
- []|小学语文第八册第三单元形成性测试
- []|四年级数学上册期末模拟试卷
- []|四年级数学上册练习1
- []|四年级数学上册练习13
- []|四年级数学上册第9单元试卷
- []|小学语文第八册期末综合练习题
- []|四年级数学第一学期期中质量调研试题
- []|四年级数学上册期末试题
- []|四年级数学上册练习12
- []|四年级数学上册第4单元试卷
- []|四年级数学上册练习21
- []|四年级数学上册第一单元测验
- []|小学语文第八册第五单元练习题
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 二年级下册数学第一课
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-陈敏
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-蔡银凤
- 苏科版八年级数学下册7.2《统计图的选用》
- 人教版七年级数学下册第五章5.1.1《相交线》_高清
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的竖式计算》
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-刘也
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-卢建英
- 2019新版黄冈小状元五年级下册试卷达标卷语文数学英语全套人教版 小学5年级下黄岗同步训练练习题册作业本期中测试卷期末考试卷子
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的整理与复习》