《分数大小比较》教学设计
◆您现在正在阅读的《分数大小比较》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《分数大小比较》教学设计教学内容:
课本66页例5,练一练和练习十二第五~七题。
教学目标:
1、知识目标
使学生在具体情境中探索分数大小比较方法,会正确地进行分数大比较。
2、过程与方法
使学生在经历分数大小比较的过程中,进一步发展数感,培养观察、比较、抽象、概括和推理能力。
3、情感态度与价值观
培养学生学习数学的兴趣、自主学习和思考的习惯;在自主探索、合作交流中体验成功的喜悦。
教学重点:
掌握异分母分数大小比较方法。
教学难点:
灵活地选择异分母分数大小比较方法。
教学过程:
一、复习旧知、以旧引新。
1、比较下列分数大小(课件)学生回答后并说出自己的想法。
师:同学们,我们已经掌握了分母相同或分子是1的分数大小比较方法,你们敢挑战新的知识吗?(板书课题异分母分数大小比较)
二、创设情境、提出问题。
1、同学们,你们喜欢看《安徒生童话》吗?有两位小朋友小芳和小明特别喜欢看这本书,想知道他们看的情况吗?
2、多媒体出示例五情境图片。引导观察并说出从图片上你们知道什么。
3、让学生分析小芳和小明的话,交流讨论后得出:要知道谁看的多只要比较什么就可以了。
三、 自主探索、解决问题。
1、继续教学例5
(1)让学生根据已有的知识经验探索分数大小比较方法。
(2)组织交流后汇报结果。
生1:我画图比较
3 / 5
4 / 9
3 / 5 〉4 / 9
生2:与1/2进行比较。
因为:3 / 5 1/2
4/9 1/2
所以:3 / 54 / 9
生3:化成小数比较。
3 / 5 = 0.6
4 / 9 = 0.4444
所以3 / 5 4 / 9
生4:通分比较。
3 / 5 = 27 / 45 4 / 9 = 20 / 45
因为27 / 45 20 / 45,所以3 / 5 4 / 9。
师:同学们的想法都很好,都能比较出4/9和3/5的大小。
◆您现在正在阅读的《分数大小比较》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《分数大小比较》教学设计 集体评议:那一种方法比较适用。师生共同讨论后得出:
画图方法比较麻烦、与1/2比较有局限性、化成小数比较复杂,有时计算比较烦琐、通分的方法可以适用于任何两个分数。
师追问:通分的目的是什么?那么同分母分数怎样比较大小?
2、 教学练一练
(1)多媒体出示题目
(2)师问:先通分再比较大小,你会吗?
(3)学生独立完成后集体讲评。
(4)小结:先通分再比较是分数大小比较的最基本的方法。
四、 巩固新知、提高深化。
1、完成;练习十二第五题。
(1)、学生独立完成。师鼓励学生用合适的方法比较分数大小。
(2)、集体评议、指导方法。
2、完成练习十二第六题。
(1)让学生在小组里交流。你是怎样想的?在小组里说一说。
(2)反馈。让学生说出比较方法后集体评议。
3、完成练习十二第七题。
(1)媒体出示题目,引导学生弄清题意。
(2)指导方法,让学生明白该题是比较什么。
让学生各抒己见,集体评议。
五、课堂总结、拓展延伸。
今天这节课你学会了什么、谈谈自己的体会。
【《分数大小比较》教学设计】相关文章:
★ 新苏教版小学三年级下册数学《8.2 小数大小的比较》教案教学设计
★ 新北师大版小学三年级数学下册第六单元《练习五》教案教学设计
- 上一篇:人教版数学《煎饼中的数学问题》教学设计
- 下一篇:苏教版《混合运算》教学设计
相关数学教学设计推荐
- [教学设计]|苏教版四年级数学公开课教案 可能性及可能性的大小
- [教学设计]|西师版四年级下册数学教案
- [教学设计]|最新北师大版小学数学四年级下册《生日》优质课教案设...
- [教学设计]|2015学年度第二学人教版四年级数学下册教学计划附...
- [教学设计]|《小数的大小比较》教学设计
- [教学设计]|新人教版四年级上册数学第三单元《整理和复习》教案教...
- [教学设计]|新人教版小学四年级下册数学《小数的意义》教学设计优...
- [教学设计]|审定新人教版四年级下册数学《运算定律》教学设计教案...
- [教学设计]|最新北师大版小学数学四年级下册《比身高(1)》教案...
- [教学设计]|人教版四年级下册数学《平均数》说课稿
精美图文
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣.mp4
- 《点阵中的规律》小学数学五年级优质课观摩视频-第六届和美教育论坛
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-王燕丽
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-郝志平
- 君晓天云【顺丰江苏适用】2019秋全新 亮点给力大试卷二年级上册 语文人教版+数学苏教版 2年级上试卷 两本 小学生单元期中期末综合测试卷
- 《分数典型习题讲评课》小学数学五年级名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜
- 二年级下册数学第二课
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-邱克明
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-徐巧慧
- 《和的奇偶性》小学数学五年级优质课观摩视频-特级教师张冬梅-第十八届小学数学课堂教学观摩课