北师大版第二册《估一估,量一量》教学设计
◆您现在正在阅读的北师大版第二册《估一估,量一量》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版第二册《估一估,量一量》教学设计教学目标:能选用适当的单位表示长度。发展观察,动手,估测能力,培养学生的应用意识。
教学过程:
一、 导入新课
同学们,今天老师就要大家一起来运用所学的知识解决生活中的问题,看看谁不但学得好,还能解决实际问题。大家高兴吗?
二、 测量活动
1、 估测黑板
师:请同学们估计一下教室前面的黑板大约长几米?
学生估计交流。
师:大家可以组成小组来黑板前进行测量
学生测量。
2、 试一试。
讲桌的高、板报的长、门的高度。
师:同学们在小组内活动时,先在小组内对这些物体进行估测,然后再进行测量,交流后一起填在书上。
3.小组交流各自的测量结果。
4.同桌合作量自己的身高和步长。
同桌交流测量结果。
师:如果没有卷尺,怎么办?
学生交流自己的办法。
5.观察插图。
讨论:门有多高?淘气和机灵狗呢?说说你的理由。
学生交流自己的想法。
三、 练一练
同桌合作量一量自己的腰围、头围分别是多少?
四、布置作业
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