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新苏教版小学一年级数学下册《4.3 两位数减整十数、一位数(不退位)》教学反思体会
4.3 两位数减整十数、一位数(不退位)1.通过展示主题图,引导学生自己获得信息,提出数学问题。让学生乐于参加,敢于表达。在这个过程中,让学生逐渐感悟到了数学与生活的密切联系,体会到了数学的内在价值,... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-02-22 22:31:59
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新苏教版小学一年级数学下册《4.2 两位数加整十数、一位数(不进位)》教学反思体会
4.2.1两位数加整十数、一位数(不进位)1.结合实际情境,让学生从中收集数学信息,并进行加工处理,提出数学问题,发展了学生收集、处理信息的能力,使学生感受到数学问题的现实性和多样性,增强了学生提出问... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-02-22 22:31:54
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新苏教版小学一年级数学下册《4.1 整十数加、减整十数》教学反思体会
4.1整十数加、减整十数1.为学生提供探索的空间,让学生自己尝试解决这些问题,充分发挥了他们的主动性和积极性。在解决问题的过程中,学生通过独立思考、讨论交流,很自然地形成了算法多样化的局面。老师的及时... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-02-22 22:28:25
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新苏教版小学一年级数学下册《3.2.1 100以内数的顺序和大小》教学反思体会
3.2.1 100以内数的顺序和大小1.教学时,老师注意从已有的知识经验出发,充分发挥学生的主体意识,培养学生自主探索、合作交流的学习方式。放手让学生在已掌握的百以内数的基础上,去独立完成百数表的填空... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-02-22 22:23:16
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新苏教版小学一年级数学下册《3.1.1 认识100以内的数》教学反思体会
3.1.1 认识100以内的数1.通过摆小棒,使学生对数有了更深刻的理解和认识,并学会了用多种方法数数。先让学生一个一个地数,从40数到100,教材也让学生体验了可以在适当的时候2个2个地数,还可以5... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-02-22 22:19:42
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新苏教版小学一年级数学下册《2.1 认识长方形、正方形、三角形和圆》教学反思体会
2.1 认识长方形、正方形、三角形和圆1.本节课通过摸一摸、看一看、描一描等具体的操作活动,让学生认识了长方形、正方形、三角形和圆,经历了从“体”抽象出“面”的过程,体会到了“面在体上”,感受了“体”... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-02-22 22:19:29
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新苏教版小学一年级数学下册《1.3 十几减6~2》教学反思体会
1.3 十几减6~21.把算式用情景图的形式引出来,先看懂图意,提出问题,再列出算式,让学生在情境中学习,培养了学生的学习兴趣。2.在这节课中,老师注重对学生合作、交流能力的培养,采用小组讨论、探究、... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-02-22 22:19:20
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新苏教版小学一年级数学下册《1.2 十几减8、7》教学反思体会
1.2 十几减8、71.本节课从学生非常熟悉的生活实例引入,让学生感受到数学来源于生活;并让学生自己提出数学问题,解决问题,培养了学生解决问题的能力。2.本节课的学习,学生已经有了十几减9的退位减法这... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-02-22 22:19:16