苏教版数学六年级上册《可能性》教学反思
本节课在下课铃响时结束了,正好把我背的课全部讲授完,没留下一点遗憾,我较满意。
纵观整堂课,我开始讲例一时是有点罗嗦,当时就有所觉察,所以后面就注意语言的精炼和有效了。
成功之处:
1、反复引导和训练学生对某一种可能性的探求,强化了对可能性的理解和计算,较好的突出了本节课的重点。
2、通过法宝制胜中对四个盒子的选择,主要是对摸到红球的可能性的一个判定,加强了学生对可能性的应用,知道通过可能性可以帮助我们进行科学判断,做出正确选择,赢得胜利。
后来通过学生作业的反馈,发现学生在对可能性的语言描述上不够完整和清晰,但对可能性的含义还是理解的。
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