北师大版小学四年级数学下册《精打细算》导学案
1.引导学生看主题图。发现信息,解决问题。
甲商店:5包牛奶11.5元,乙商店:6包牛奶12.9元。
2.把你提出的数学问题在小组里说一说。
3.要计算1包牛奶的价钱,该如何计算?
4.板书课题:精打细算。
探究算法
(一)意义
下面以11.5÷5这个算式为例来进行研究。
11.5÷5表示的是什么义?
(二)交流算法。
1.引导探究
请用自己的办法算一算:11.5÷5。
要求:每个同学先独立思考,自己算,然后进行小组讨论,交流算法。
2.全班交流。
(1)指定两名学生上台板演。
学生1:11.5元=115角,115÷5=23(角),23角=2.3元。
学生2:直接用竖式。
(2)还有要补充的吗?
(三)小结
请对各种方法作一个分析和比较,它们各有什么特点?比较哪一种方法更简单,方便以及计算时的要点。在小组内说出你的想法。
1.用竖式计算下面的除法算式。
42.84÷7=
710.2÷4=
432.8÷4=
4
15.4÷7=
7
2.小强妈妈给小强买了一套《科幻读本》共4本,花了45.44元,平均每本售价多少元
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