五年级数学《小数乘整数》教学设计
一、教学目标
1.理解小数乘整数的意义,掌握小数乘整数的计算法则,正确地进行计算。
2.通过运用迁移的方法学会新知识,培养类推的能力。
3.培养认真观察、善于思考的学习习惯,渗透转化的数学思想。
二、教学重点、难点
1.教学重点:初步学会正确计算小数乘整数。
2.教学难点:初步理解小数乘整数的意义,并用来解决实际问题。
三、预计教学时间:2节
四、教学活动
(一)基础训练
【口算】
0.75+0.8= 75×3= 2.4-0.8= 3000×140= 60-29=
150-90.21= 52÷4= 88×0= 804÷6= 40.05+70.1=
【解答题】(只列式不计算)一筐苹果,连筐共重57千克,卖出40千克,还剩15千克。筐重多少千克?
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