简单的轴对称图形(1)学案
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简单的轴对称图形(1)学案
一、学习目标: 1.等腰三角形的有关概念,探索并掌握等腰三角形的性质;
2.了解等边三角形的概念,并探索等边三角形的性质。
二、学习重点:等腰三角形的性质,等边三角形的性质。
三、学习难点:了解等 腰三角形的性质、等边三角形的性质都是源于它们的轴对称
(一)预习准备
(1)预习书121~122页x
思考:等腰三角形和等边三角形的性质?
(2)预习作业:
△ABC中,AB=AC。
(1)若A =50,则B=______,C=______
(2)若B=45,则A=______,C=______
(3)若C=60,则A=______,B=______
(4)若B,则A=__ ____,C=______。
(二)学习过程:
1、有两边相等的三角形是等腰三 角形,它是_______图形。
2、等腰三角形顶角的_______、底边上的_______、底边上的_______重合(也称_______),它们所在的直线都是等腰三角形的_______。
3、等腰三角形的两个底角_______。
4、三 边都相等的三角形是_______三角形,也叫做_______三角形 。
5、如果一个三角形有两个角相等,那么它们所对的边_______。
例1、①等腰三角形的一个角是30,则它的底角是______
②等腰三角形的周长是24cm,一边长是6cm,则其他两边的长分别是__________
变式练习.
(1)在△ABC中,若BC=AC,A=58,则C=_____,B=________.
(2)等边三角形的两条中线相交所成的钝角度数是_______.
例2、如图,在△ABC中,已知AB= AC ,D是BC边上的中点,B=30,求BAC和ADC的度数。
变式练习.如图,P、Q是△ABC 的边BC上的两点,且BP=PQ=QC=AP=AQ,则BAC=_______.
拓展:
1 2.如图,ABC与ACB的平分线相交于F,过F作DE∥BC交AB于D,交AC于E,
求证:BD+EC=DE .
13.如图,点D在AC上,点E在AB 上,且A B=AC,BC=BD,AD=DE=BE,求A的度数.
回顾小结:
(1)等腰三角形 和等边三角形的轴对称性质
(2)三线合一
【简单的轴对称图形(1)学案】相关文章:
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