教学案例 小实验中的意外 ——《时间与数学(二)》
一次,我在教北师大(版)小学数学三年级(上册)《时间与数学(二)》一课时,按照预先的设计,用漏20g水的小实验来估计这个水龙头一天的漏水量。 我首先口述实验步骤:
①在老师说开始时,把玻璃杯中盛有20g的水倒入有孔的纸杯中,计时开始。
②等纸杯中的水全部流完后,计时停止。
③根据实验结果,计算如果一个坏了的水龙头和这个水杯漏水的速度相同,1时漏掉( )g水, 8时漏掉( )g水, 一天漏掉( )g水。
小组学生纷纷行动起来,有的计时,有的拿纸杯,有的倒水……
看到每个小组纸杯都已经进入滴水状态,我接着又说:“现在水正慢慢地往杯子里面滴,这个实验看来还是要花一些时间完成,我们就这样坐等着?我们就用这等待实验结果的时间去做一些有意义的事情吧!好,让我们一起来了解目前我国的缺水情况。”同时,我还提醒一下记录时间的同学,还要关注杯子漏水的情况,准确计时。屏幕上播放着我国缺水状况……
原本,我设计的意图是即渗透统筹思想——合理安排时间,又教育学生关注社会,珍惜水资源。可是意外的事情发生了,很多同学都
不看我播放的资料,只是一心关注自己小组的实验,随时等着掐表……已经下课20分钟了,可是还有相当一部分小组的实验还没有进行完,我只好宣布下课。
课后,我与随堂听课的老师进行交流,问题集中在小实验的环节中:①请学生了解我国的缺水情况,激发学生珍惜水资源,安排的是否合适?②做小实验几乎用了半个小时,怎样才能节省时间,高效利用时间?
张老师一语点出原因:“我们应从小培养学生专心做事的习惯,要渗透在自己的教学中。在课堂上,杨老师要求学生即看资料,又做实验,这本身就是一心多用。今天,只是做了滴水试验,危险性小;如果今后要做有一定危险性的化学实验,孩子们不专注,那么会造成多大的后果。因此,可以先安排学生做实验,然后看资料,这样是不是合适一些。”大家频频点头赞同。
范校长接着说:“时间不够用,是因为杯子成入水后,虽然扎了空儿,但水的表面是有涨力的,所以有些杯子一会流水,一会不流,甚至一直不流,很浪费时间。本身我们做的就是一种模拟实验,所以作为教师,要巡视小组的实验,及时帮组他们解决遇到的问题,水不流时,可以让孩子拿着铁丝扎一扎,让水是顺利滴出来,从而节省时间。同时,计算1时漏掉( )g水是一个难点,这里面有包含除,教师应给与指导。”
白主任补充道:“另外,这是学生第一次在数学课堂上接触实验,教师可以把实验过程示范给学生,使他们有序进行试验。”
我想了想当时的情景,的确发现有些小组水一直不流,急得满头大汗;还有些小组,玻璃烧杯“当当”乱响,很危险……顿时,我的心情豁然开朗,真是感谢大家帮我评课、帮我反思,不然我还蒙在谷里呢!我赶紧把这些问题和建议记在了我的教案中。
后来,我修改、整理了原来的教案,对这节课又进行了一次教学:下面我们一起来做个小实验。用20g的水几分钟漏完来估计这个水龙头一天的漏水量。我边读实验步骤边拿着实验器材操作演示,
① 往一个纸杯中注入20g水。
②用细铁丝在纸杯底部扎一个小孔。
③让水漏进盆内,并开始计时。(实验结束后,把学具放回原处。)
④根据你们组实验的结果,共同完成课本第80页的“填一填”。
(学生实验过程中放音乐,不再看资料。)同时,我积极地参与到各个小组的活动中,对有困难的小组进行指导和帮助。10分钟左右,大家基本上都做完实验并计算好了。
实验后,我播放了目前我国的缺水情况,孩子们一个个睁大了眼睛全神贯注地观看,有的为之感染流出了眼泪。在他们晶莹的泪水中,我看到了他们节约用水的决心。
【教学案例 小实验中的意外 ——《时间与数学(二)》】相关文章:
相关数学教学设计推荐
- [教学设计]|2015年北师大版数学三年级下册教学计划附教学进度...
- [教学设计]|三年级数学下册教学设计
- [教学设计]|三年级数学“口算乘法”的教学设计(人教版)
- [教学设计]|小学三年级数学乘除法计算技巧
- [教学设计]|苏教版2015年三年级数学下册教学计划附课时安排
- [教学设计]|三年级数学下册“平均数”教学设计
- [教学设计]|2015下学期小学三年级数学下册教学工作计划(新人...
- [教学设计]|北师大版小学三年级数学下册《我们一起去游园》教案及...
- [教学设计]|新人教版三年级上册数学《数学广角集合》教学设计板书...
- [教学设计]|北师大版小学三年级数学下册《数据的整理和表示(快乐...
精美图文
网友关注
- []|高三数学选择题填空题强化训练10
- []|高三第一轮复习三角函数周练(1)
- []|高三第一次综合练习数学试题
- []|圆的方程、直线和圆的位置关系
- []|专题二数列复习测试卷(3)
- []|圆锥曲线方程测试题
- []|2008届高三第一次检测数学试卷
- []|正、余弦定理及解三角形
- []|直线与圆锥曲线位置关系12
- []|圆4
- []|高三一轮复习检测(集合、函数与导数之二)
- []|圆柱、圆锥、圆台、球的侧面积与体积
- []|直线与圆的位置关系5
- []|专题三平面向量(1)
- []|双曲线7
- []|直线与平面的平行和垂直
- []|椭圆6
- []|重点中学高三数学素质测试
- []|指数函数、对数函数
- []|圆柱、圆锥、圆台、球的有关概念及性质
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-武子洁
- 2019期末冲刺100分五年级上册试卷语文数学英语全套人教版 小学5年级同步训练辅导练习题册单元期末中检测複习模拟测试卷考试卷子
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-李芳敏
- 冀教版小学数学二年级下册1
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-李爱华
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-陈银飞
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-戚纪
- 《分数的意义》小学数学大赛优质课视频一等奖教学视频-林良富
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-大庆市
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的竖式计算》