二年级数学教案——“几百几十加减
教学目标:
1、使学生能够掌握几百几十加、减几百几十的计算方法,并能正确笔算。
2、培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识,体验解决问题策略的多样性。
3、培养学生的迁移能力,将学习过的两位数加减两位数迁移到本节课学习的内容上来,并引导学生总结方法。
教学重难点:掌握笔算方法并能正确计算。
教具准备:多媒体课件、口算卡片、纸牌、练习纸
教学设计:
一、复习旧知。
1、出示:18+34=34-18=
主要复习笔算方法。(指名回答)
2、回忆笔算的要点:笔算加减法时要注意,当个位满十时,要向十位进一;而当个位不够减时,要从十位退一再减。
二、创设情境,探究新知。
出示几幅满地垃圾的图片。
师:大家觉得这些环境怎样?(很多垃圾,又脏又乱)
所以,我们学校就组织了一个环保小组,定期地去帮忙清理垃圾,进行各种的环保活动。(卡纸出示)
(一)、出示主题图,学习加法的笔算计算
师问:环保小组的同学正在干什么?(收集矿泉水瓶)
师:老师想考考同学们,谁知道统计表上的两个数:180和340各表示什么意思?
师:现在组长丽丽正头痛着,什么事呢?大家听。
(画外音)矿泉水瓶满500个就会送去给废品收购站,现在能够送吗?
2、四人小组讨论:说说自己的意见?
(如果把两周加起来,得数比500大的就够送一次,如果得数比500小的,就不够送一次。)那就是说我们先要列出加法算式:
板书:180+340=(或340+180=)
考考大家的眼力,这道加法算式与我们前面所学的算式有什么不同?
那么,如果老师想让同学们用以前学过的笔算来计算,该怎样计算呢?
3、小组研究算法。
4、汇报算法。
谁能勇敢的站起来说一说:是怎样计算的?
(多名学生汇报)
板书:
180
+3140
520
师:同学们听清楚了吗?这笔算的方法,大家有没有什么地方要提醒同学们注意的?
(为什么百位上不是写4而写5?那个小小的1是从哪里来的?)
小组内相互说说算法。
5、小结笔算几百几十加几百几十的方法。
6、还有别的算法吗?(学生自由发表意见)
算法1:18+34=52,所以180+340=520。
算法2:100+300+40080+40=120
400+120=520
算法3;因为18个十加34个十等于52个十。所以180+340=520
7、小结多种方法,引出用笔算较简便。
同学们提出了这么多种的计算方法,很利害。但你们最喜欢哪一种方法呢?为什么?(因为笔算较简便)
(二)、通过提问题、解答问题,学习笔算减法。
过渡:这两个数能用加法算,如果用减法来算又会怎样呢?
1、谁能根据这统计表的数据提出一个用减法计算的问题呢?
(第一周比第二周少多少个?第二周比第一周多多少个?)
2、如果觉得自己会列式的同学请站起来吧!再指名回答。
板书:340-180=
请学生自己试用笔算的方法来算一算。
3、将自己的计算方法,在四人小组中交流,小组汇报。
根据学生的回答选择板书:
340
-180
160
4、让学生看着黑板说说笔算方法。
5、还有其他算法吗?指名简单说说。
如:1、340-100=240240-80=160
2、34个十减18个十得16个十,即340-180=160
6、引出课题:几百几十加减几百几十
(三)、总结笔算的方法和注意的地方。
(四)、打开书本P96-P97,看书质疑。
问:还有什么不明白的地方吗?(或还有什么问题吗?)
把书本例题的得数填好。
三、联系生活,巩固新知。
1、算一算:完成书本P971
2、谁来做小老师?(每四人小组一张)
570+380=850570-380=290630+290=920
570570630
+380-380+2190
850290920
()()()
3、找密码。每小组发一张接力计算卡,四人小组轮流完成,比赛看哪个组最快完成?
4、玩一玩:二人小组玩纸牌。规则:两人分别抽对方的牌,把牌上的数字组成算式,谁先算出得数的就赢得牌,最后谁所得牌最多的为胜利。
5、用一用:六一节到了,我们一、二年级的同学搞联欢会,一年级有150人,二年级有160人。老师准备了300瓶水,够吗?
四、课堂总结:
今天,我们学习了什么?还有什么问题吗?
【二年级数学教案——“几百几十加减】相关文章:
精美图文
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-李芳敏
- 《和的奇偶性》小学数学五年级优质课观摩视频-特级教师张冬梅-第十八届小学数学课堂教学观摩课
- 苏科版八年级数学下册7.2《统计图的选用》
- 《分数的意义》小学数学大赛优质课视频一等奖教学视频-林良富
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-朱慧芬
- 君晓天云【顺丰江苏适用】2019秋全新 亮点给力大试卷二年级上册 语文人教版+数学苏教版 2年级上试卷 两本 小学生单元期中期末综合测试卷
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的整理与复习》
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-武子洁
- 小升初数学 面积问题 这个题目有点难 不用相似三角形你会么?
- 019秋全套小学单元测试六年级上语文数学英语科学全套 6年级上册部编版同步训练期中期末试卷考试题複习题练习簿习题