苏教版二年级下册《认识分米和毫米》数学教案
苏教版二年级下册《认识分米和毫米》数学教案
背景分析:
为了进一步实施南城小学《改造我们的教学,打造多元建构式生态课堂》教研活动。在南城小学的校长室和教务处的领导下,开设了青年教师优质课观摩活动。为了展示年轻教师的风采,我从南城小学学生的学情、特点出发,由浅入深,设计的环节迎合了低年级儿童学习的兴趣,使学生能够在快乐中学习,真正做到学生在课堂中的主体地位。虽然只是一节课,我积极认真的做好备课工作,仔细推敲,希望学生能够更好的掌握这节课的重难点并运用到生活当中去。
课前准备:
为了能上好《认识分米和毫米》一课,准备了纸条和凑齐了55枚一分钱硬币并放在信封里。因为一分钱的硬币的厚度是最接近1毫米的,学生在初学毫米阶段,这样的长度表象一定要建立好。在制作PPT课件方面,我为班级个子最高的学生测量了升高并拍摄了照片,确保上课时展示出课件内容的准确性。
教学目标:
1.在实践活动中感知用分米和毫米作长度单位是日常生活的需要,认识分米和毫米,建立分米和毫米的长度表象。
2.通过实际测量使学生学会选择合适的长度单位度量物体的长度,理解1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米,并能在实际操作中灵活运用。
3.使学生积极参加操作、估计、测量等活动,主动了解长度单位分米和毫米,感受长度单位分米和毫米在实际生活里的应用价值。
教学重点:
初步建立1分米和1毫米的长度表象。
教学难点:
会选择合适的长度单位测量物体的长度。
教学准备:
学生准备米尺、学生尺。教师准备课件、一分钱硬币、学生尺、米尺、零刻度磨损的学生尺、银行卡和身份证。
【苏教版二年级下册《认识分米和毫米》数学教案】相关文章:
精美图文
网友关注
- []|高二数学椭圆的几何性质6
- []|高二数学棱柱、棱锥的侧面积与体积
- []|高二数学四种命题的关系及真假
- []|高二数学椭圆的几何性质7
- []|高二数学空间向量基本定理1
- []|高二数学等差数列前n项和1
- []|高二数学瞬时变化率
- []|变化率
- []|常见函数的导数
- []|高二数学无穷等比数列求和4
- []|高二数学直线与圆方程2
- []|变化率1
- []|高二数学直线和平面平行及平面与平行2
- []|不等式期末复习讲义
- []|不等式的解法2
- []|高二数学空间直线
- []|高二数学选择排序
- []|高二数学等差数列前n项和3
- []|高二数学数列极限的定义
- []|高二数学矩阵的运算及性质
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 一年级上册同步训练小学语文默写能手人教版数学计算能手苏教版共2本练习簿部编版心算速算口算题卡天天练生字试卷书2019通城学典
- 《钉子板上的多边形》小学数学名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜经典课例
- 2019年暑假小升初数学公开课
- 小升初数学:经典小升初几何问题,怎么求图中4个叶子阴影面积
- 君晓天云正版现货 2016
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-张瑜
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-张娟
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-覃才用
- 《倍数的秘密》小学数学五年级名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜经典课例
- 《复式统计表》小学数学名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜经典课例