在小学数学中《期末复习方法浅谈》

学习不是一味的死板硬套学习，要有一套切合实际的自我复习方法，复习不是简单的重复，而是查漏补缺、循序渐进、整体提高的过程，复习时要采用科学的方法，这里我介绍几种复习法。1.由厚到薄由薄到厚复习法。单元复... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-27 17:42:10

名师课堂精彩记录单关于《生活中的负数》听课记录

名师课堂精彩记录单关于《生活中的负数》听课记录一、创设情境，尝试表征，初步认识正数的负数：[方慧记录]1、（1）出示杭州吴山图片：高度74米提问：高74米什么意思？（离海平面距离74米）（2）出示新疆... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-27 17:42:09

小学二年级数学名师课堂教学案例范文《9的乘法口诀》设计学习

课例教学内容：课本84-85页例1、练习十九的1、4、5、7题教学目标：知识与技能理解9的乘法口诀的来源，能根据乘法的意义，正确推出9的乘法口诀。过程与方法通过编制9的乘法口诀的过程，初步记住9的乘法... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-27 17:42:08

小学数学名师课堂《方向和位置》单元练习文字实录

有一次，当我上完《方向和位置》这一单元，发现同学们的思维定势大多停留在方向或位置这两个独立因素上，而不能联系起来拓展思维。正所谓习题教学贵在创新，旨在培养学生的创造性思维，于是设计了这样一堂练习课。一... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-27 17:42:07

《生活中的负数》听课记录-名师课堂案例精品

一、创设情境，尝试表征，初步认识正数的负数：1、（1）出示杭州吴山图片：高度74米提问：高74米什么意思？（离海平面距离74米）（2）出示新疆吐鲁番盆地照片：高155米比较：两个地方哪个高？（3）出示... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-27 17:42:03

《交换律》听课记录

笔记记录一、练习创设情境，比较引入课题1、看算：把答案直接写在练习纸上58+3643+27120+31150+42160+827+4342+15088+8036+5890+612、提问：（1）发现了什... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-27 17:42:00

小学二年级数学关于混合运算练习题练习

1、直接写出下面各题的得数。5×9=35-14=6×4=42÷6=15+32=100-92=8×7=63÷7=25÷5=48÷6=56÷8=125＋25=6×9-24=32÷8+12=25-3÷3=1... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-27 17:41:58

也谈提高教师课堂应变能力

所谓应变能力，即面对问题时，随着情况的变化灵活机动地应付。任何人都具有随机应变的能力，但是缺乏锻炼，这种能力就会日益退化。人的头脑一旦变得迟钝，遇到再简单的问题也会感到不知所措。智者千虑，必有一失。教... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-27 17:41:54

小学毕业班2014届数学第二轮总复习资料

【小学毕业班2014届数学第二轮总复习资料】试卷资料预览，完整资料本页底部二、判断题：1、a、b和c是三个自然数（且不等于0），在a=b×c中A、b一定是a的约数()B、c一定是a和b的最大公约数．(... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-27 17:41:52

对小学科学复习和复习课的认识

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，通过学习应让学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。而科学素养的培养与科学思维方式的形成都是借助于科学课上一系列探究实验这一载体来... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-27 17:41:51

中国最著名的五大数学家

中国最著名的五大数学家1：1.华罗庚自学成材的天才数学家,中国近代数学的开创人！！在众多数学家里华罗庚无疑是天分最为突出的一位!!华罗庚通过自学而成为世界级的数学家,他是解析数论、矩阵几何学、典型群、... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-27 17:41:50

巧算精练，提高简算能力

多样化的练习方式，既可以激发学生的练习兴趣，避免单一枯燥，也可以从不同的角度对运算定律、性质进行巩固，达到对知识的真正掌握。1、强化练习。学生不容易掌握的一些简便运算，应及时组织强化训练。如一个数加或... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-27 17:41:49

善观细察，勤动脑，让运算简便

苏霍姆林斯基曾经说过：“观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。”观察能力是简便运算的关键，有良好的观察习惯、观察能力的孩子，拿到习题之后先观察再分析，最后确定用什么运算定... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-27 17:41:47

简便计算重在教好运算定律及性质

许多简便运算都是充分合理地应用运算定律，性质的结果，学生如果没有真正理解和掌握，就只会模仿着例题去解题，一旦没有例题可以参照或模仿，部分学生的解题思路就不清晰，容易出错。如错题：128×8=125×8... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-27 17:41:46

小学数学教师关于高效课堂学习的心得体会和感想范文

小学数学教师关于高效课堂学习的心得体会和感想范文小学数学经验交流篇：在近几天的学习中，使我对高效课堂有了一个初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。是师生的共同进步，是知识和素... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-27 17:41:45