人教版四年级上册数学《角的度量》试卷
一、填空我能行。
1、线段有( )个端点,射线有( )个端点,把线段向两端无限延长,就得到一条( ),直线有( )端点。
2、从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。这个点叫做角的( ),这两条( )叫做角的边。
3、量角的大小,要用到( )、角的计量单位是( ),用符号( )表示。把半圆分成( ),每一份所对的角的大小是( ),记做( ),五份表示( )。
4、从一点出发,可以画( )条直线,可以画( )条射线,经过两点可以画( )条直线。
5、角的两条边在一条直线上,这样的角叫做( )。一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做( )。
6、3时整,钟面上的时针与分针成( );6时整成( ),钟面上( )时,时针与分针所成的角度是150度的角。
7、三角板上的角有( )度、( )度、( )度、( )度。
二、我当小法官。
1、一条线段长19厘米,一条射线长10厘。 ( )
2、线段是直线的一部分,射线也是直线的一部分。 ( )
3、过任意两点只能画一条直线。 ( )
4、小于90度的角是锐角,大于90度的角是钝角。 ( )
5、把一个30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下,我们看到的角是150度。 ( )
6、一条直线就是一个平角。 ( )
7、把一个钝角分成两个角,如果其中一个是直角,那么另一个一定是锐角。 ( )
8、周角的两边重合成一条射线 ( )
9、直角和锐角的和一定比平角小。 ( )
三、对号入座。
1、把两根细木条的一端钉在一起,旋转其中的一根,可以形成( )个大小不同的角。
A 、3个
B 、5个
C 、无数个
2、 用一副三角板,不能拼出( )的角。
A、15度
B、 20度
C、 135度
D、150度
3、( )的角叫锐角。
A 、大于90度
B 、小于90度
C、 大于90度小于180度
4、周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序,正确的一组是( )。
A 、周角>平角>直角>钝角>锐角
B 、周角>平角>钝角>直角>锐角
C、 平角> 周角>钝角>直角>锐角
5、三个同样的角刚好组成一个平角,每个角是( )。
A 、60度
B 、30度
C、 90度
四、我来画画看。
1、请画一个60度的角。
2、请画一个135度的角。
五、应用数学,我能行。
小刚在做作业时要画一个15度的角,他没有量角器,只有一副三角板。怎样利用这副三角板画15度的角?你有哪些方法?
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