北师大版一年级上册数学《跳伞表演》教学反思_教学设计

北师大版一年级上册数学《跳伞表演》教学反思

本节课通过课件演示，激发了学生的好奇心，调动了学生的学习积极性，让学生提出一些数学问题并在已有的知识的基础上列出相关算式，这从数学理论来讲是付合数学来源于生活这个数学家理论，体现了数学的实用价值。

本节课在突破难点解决谁比谁多，谁比谁少的问题上，给学生提供了广阔的思考平台，准备了图片、小棒、不同的正方体和长方体等等，为学生提供了充分的学习材料和学习时间，学生利用手中的学具，通过摆一摆，说一说，从不同的角度通过多种方法解决问题。通过学生动手操作，把操作与思考、探索算理结合起来，在交流算法时尊重学生的想法，尊重学生的算法的多样化，安排多种形式的练习，帮助学生掌握20以内退位减法的计算方法，而且激发了学生的学习兴趣，取得了较好的课堂教学效果。

【北师大版一年级上册数学《跳伞表演》教学反思】相关文章：

★ 北师大版小学数学一年级上册《跳伞表演》教学反思

★ 人教版一年级上册数学教学设计--6、7的分与合

★ 苏教版数学二年级上册教学设计分桃子

★ 小学数学一年级上册教学设计——认识钟表4

★ 北师大版数学三年级上册教学设计长方形和正方形的周长计算

★ 人教版数学一年级上册教学设计用数学

★ 北师大版数学一年级上册《跳伞表演》教案与反思

★ 一年数学上《数一数》教学设计二

★ 小学数学一年级上册教学设计——认识平面图形

★ 人教版三年级数学教学设计：近似数和“四舍五入”法