青岛版(五年制)二年级上册《凯蒂学艺----表内乘法(二)》教案
教学内容:
教材46页
教学目标:
1、通过综合练习,使学生进一步巩固学过的19的乘法口诀,提高学生解决问题的能力,培养学生的思维能力。
2、在解决问题的过程中,体验学习数学的实际意义。
教学过程:
一、复习
1、指名背诵19的乘法口诀。
2、对口令练习(教师说口诀,学生补充)
二、自主练习
1、自主练习1、连一连,足球射门学生自主完成,然后集体订正。
2、用统计表形式呈现综合应用口诀计算的题目。
(1)让学生先独立填写统计表,然后在小组内交流。弄清用那句口诀进行计算。
(2)补充买一袋西红柿和一袋萝卜用多少元? 区分加法和乘法算式。8+5=13(元)
3、利用所学知识解决问题的题目
(1) 先让学生认真观察,看懂图的意思,然后、后根据图中的信息解决 问题。
(2) 交流时,要让学生说说解决问题的过程。
4、填表格整理表内乘法的题目。
(1) 先整理表内乘法。
(2) 从表中你发现了什么规律,与同学交流一下。
5、计算。学生独立完成,列竖式。教师集体订正。
6、我学会了吗
(1) 学生独立观察数学信息提问题并列式解答。
(2) 全班交流,说一说自己解决问题的过程。
三、课堂总结。
说一说你的收获。
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