新课标二年级上册数学《连加、连减和加减混合》教学反思_教学设计

新课标二年级上册数学《连加、连减和加减混合》教学反思

这部分内容是二年级数学上册第二单元的知识，是学生在 100以内加减法的基础上进行教学的，是前面所学计算方法的综合练习。通过这部分内容的学习，可以进一步巩固所学的100以内的加减法，提高学生的计算能力。因为一年级已经学习了连加、连减、加减混合的运算顺序，因此这节课的重点放在学习连加连减和加减混合中需要用竖式计算的方法。

在本节课教学中，我结合情景图，先按照运算顺序，分步列两个竖式计算，接着引导学生观察分析，怎样写就比较简便？简便在什么地方？学生通过观察发现两个竖式连写比较方便。在连减和加减混合的计算中，让学生结合连加的竖式写法类推出来。这样既巩固了前面的知识，又给了学生思考的空间，整节课的效果还不错，只是有个别学生在列竖式时不太规范，有必要加强指导。

【新课标二年级上册数学《连加、连减和加减混合》教学反思】相关文章：

★ 小学数学《连加连减》教学设计

★ 小学二年级数学认识图形教学设计

★ 人教版数学四年级上册教学设计混合运算

★ 人教版新起点五年级上册数学教学设计——稍复杂的方程

★ 人教版数学一年级上册教学设计 9加几

★ 人教版一年级上册数学教学设计---比多少

★ 人教版新起点五年级上册数学教学设计——解简易方程

★ 小学一年级上册数学教学设计：两位数减一位数

★ 人教版一年级上册数学教学设计--5以内的减法

★ 六年级数学上册教学设计：乘加、乘减混合运算