人教版五年级上册数学《可能性》练习试卷
一、我会填(共30分)
1、正方形的边长是60厘米,它是体积()CM3。
2、学生种树,有490活了下来,并且有10个未成活,成活率是()。
3、一个长方体恰好截成两个正方体,截开后表面积增加18平方米,这个长方体的体积是()立方米。
4、甲、乙两数的差是80,乙数是20,乙数是甲数的()%。
5、在括号中填写相应的单位名称。
小明身高约120()
一杯牛奶的体积约为250()
一个火柴盒大小约为8()
6、5/8=30/()=()16=()%。
7、最小的奇数,最小数和最小互质数,3的个数的倒数,是()。
8、在1.67、7/5、1.3、170%、1.67组数,最大数是(),最小数是()。
9、一条路第一天修了5/8,第二天来修了2/8,还剩()/()没修。
10、把5/6米平均分成5段,每段是全长的()/(),每个长度()米。
二、请您尽可能少的判断。(在玩,错的打。)
1、男生比女生多10%,就是女生比男生少10%。()
2、一些衣服出售的70%,剩余的30%。()
3、棱长2厘米的正方体是棱长1厘米的正方体的体积的8倍。()
4、2/53和32/5的计算结果相同,但意义不同。()
三、请选一选(16分)
1、正方体棱长扩大2倍,它的棱长总和扩大()倍,表面积扩大()体积扩大()倍。
A、2
B、4
C、6
D、8
E、9
2、下面数中不能化为百分数的是()
A、0.75
B、110
C、138
3、在172、135、142、110、139、138、148这组数中的中位数是()。
A、135
B、110
C、138
4、扇形统计图可以(),折线统计图可以()。
A、表示出数量培养变化情况。
B、表示出各种数量的多少。
C、表示出部分数与总数、部分数与部分数之间的数量关系。
5、下面可以折成正方体的图形是()。
四、算一算(27分)
1、直接写数字(10分)
15/6=
0=6/17
3/10+1/2=
4/5+3/5=
2-1/7=
1/33/10=
201/2=
1/330%=
3.5+1.5=
0.51/2=
2、你喜欢怎么算怎么算(8分)
7/411/31+34/4131
1/5[(1/12+1/6)1/61/3]
1/611/24-3/84/11
1/537%+4/537%
3、解方程:(6分)
(1-1/2)X=14
37.5+20%X=69.5
X-7/15-X=14/25
五、请你解决实际问题。
1、一条裤子,原价120元,提价30%以后,又因过季降价30%,现在售价是多少?
1)求出这组数据的中位数,众数和平均数。
_____________________________________
2)如果得90分以上为优秀,这组同学成绩的优秀率约是多少?
_____________________________________
3)这12名同学占全学年人数的2/69,全学年有多少人?
_____________________________________
3、从一块长26厘米的铁皮的四角剪去四个边长是3厘米的小正方形,再捍接成长方体铁盒,这个盒子的容积是840立方厘米。这块铁皮原来宽是多少厘米?
_____________________________________
4、修一条路,已经修了180米,比没修的3/4多60米,没修的路有多长?
_____________________________________
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