北京版数学四年级上册《除法》教材分析_教学设计

单元教学目标：

1、使学生经历探索两位数除以一位数商是两位数的除法计算方法的过程，理解并掌握相关的口算和笔算方法，能正确口算简单的两位数除以一位数（被除数十位、个位上的数都能被整除），能正确笔算两位数除以一位数；会用乘法对除法进行验算；会用除法与加法或减法两步计算解决一些简单的实际问题。

2、使学生在探索算法、解决问题的过程中，进一步丰富对除法运算意义以及相关运算性质的感知，提高分析、比较、抽象、概括和类推、归纳的能力，积累分析问题和解决问题的经验。

3、使学生在进行口算、笔算，以及应用学过的计算解决简单实际问题的过程中，进一步形成认真、严谨的学习态度，培养主动发现错误以及发现错误及时改正的良好习惯，不断增强学好数学的自信心和主动学习的积极性。

单元教学内容：

全单元教学内容以笔算为主线。先通过比较容易的除法（被除数十位上的数除以除数没有余数），教学除法竖式及除法的验算；然后教学被除数十位上的数除以除数有余数的情况；最后教学商的个位上是0的除法。教材把口算、估算和解决实际问题合理穿插到各想想做做或练习中。单元教学结束时安排了场景型的实践活动《农村新貌》。

单元知识基础：

为哪些知识作基础：

通过本单元的教学,可以使学生进一步掌握除法计算的基本原理和方法，为继续学习多位数除法奠定基础,也能使学生进一步积累用学过的计算解决实际问题的能力，增强数学应用意识。

单元知识重点：

1、首位能整除的整十数、两位数除以一位数的除法。如：303、363。

2、会用乘法验算除法，体会乘除法之间的关系。

3、首位不能整除的两位数除以一位数的除法笔算，如：562，既是本单元的教学重点，也是难点。

【北京版数学四年级上册《除法》教材分析】相关文章：

标签：数学教研教学设计四年级北京版数学四年级上册《除法》教材分析

学科中心