如何把数学实践活动融入教学
让数学生活化,体现生活中的数学是教学的一个重要任务。而现在的学生大多是独生子女,父母包办太多,学生生活实践少积累的知识经验也少,数学来源于实践,又服务于实践,所以教学中我们要帮助学生依靠自己在实践活动中所取得的直接经验理解和掌握所要学习的抽象概念和原理,从而增强他们的学习积极性。下面谈谈我在教学中的一些做法。
一、注重在实践中收集信息
对于数学知识,小学生往往会孤立来看,即使日常生活中经常用到的知识,也会感到陌生,教师要根据教学内容及时引导,让学生在生活中发现数学,感受到数学知识无处不在。例如,让学生到超市调查商品的价格,了解家庭成员的年龄,学校各班级人数,自己在不同年龄段的身高、体重,列车时间表等相关信息为课堂教学提供依据。
二、用数学知识来解决生活实际问题
教学中通过设计一定的实践活动,提高学生运用知识解决问题的能力。如教学长方形面积计算后,让学生测量教室的长和宽,计算出教室的面积。如果给教室地面铺上砖,需要多少块?让学生设计方案,提高学生对面积的理解和面积计算的综合运用能力。
三、组织教学实践活动,突出重难点
教学中光凭一张嘴、一支粉笔是不行的,教师要组织有效的教学活动,调动学生多种感官参与学习,培养学生的动手能力,提高分析和解决问题的能力。如通过摆小棒加强学生对凑十法的理解;测量圆的周长和半径,发现圆周率;通过剪拼将梯形转化成长方形推导出梯形面积公式。
四、在活动中激发矛盾,提高学习兴趣
小学生注意力比较分散,兴趣教学是解决这个问题的重要方法。教学可能性的大小时,我设计了摸球比赛。每个盒子里放10个球,一号盒子里放10个白球,二号盒子里放10个黄球,每组派3个同学摸球,摸到白球多的那个组获胜。通过比赛结果学生判断这是个不平等的比赛,然后让学生用数学知识来说明比赛的不公平性,引出可能性的大小。那该如何设计使比赛公平呢?层层引入加深学生对可能性大小的理解。
五、上好数学活动课
数学活动课把数学能力训练从课内向课外拓展延伸,使学生有大量的时间进行操作应用,学生的数学能力必得到更好的发展,从而促进学生素质的全面发展。活动课一定要体现“活”,用丰富多彩的形式把枯燥的数学知识传授转化为生动有趣的活动,体现学生的自主性,让学生充分发挥自己的主动性,积极参与到活动课中。
数学实践活动可以快速培养学生观察、分析、思维的能力,能丰富学生生活,开阔视野,增长见识,激发学习兴趣,发展个性,使学生受到思想教育,从而提高学生的综合素质。
【如何把数学实践活动融入教学】相关文章:
- 上一篇:谈如何培养初中生学习数学的兴趣
- 下一篇:关于后进生转化与新课程中的主体参与
相关数学数学论文推荐
精美图文
网友关注
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 君晓天云2019秋通城学典小学全程测评卷三年级上册语文人教版数学苏教版英语YL版3本套装小学3年级上册同步提优训练单元期中期末测评卷
- 1000张学生用草稿纸考研专用免邮空白便宜薄演草演算纸白纸本书写纸批发打草a4大张实惠装18k高考数学草稿本
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-张瑜
- 苏科版八年级数学下册7.2《统计图的选用》
- 2019期末冲刺100分五年级上册试卷语文数学英语全套人教版 小学5年级同步训练辅导练习题册单元期末中检测複习模拟测试卷考试卷子
- 《钉子板上的多边形》小学数学名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜经典课例
- 《解决问题的策略》小学数学六年级名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-李爱华
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-谢宇彤