小学数学《用7、8、9的乘法口诀求商》导学案_教学随笔

小学数学《用7、8、9的乘法口诀求商》导学案

最新学习目标：

1、使学生明确用7、8、9的乘法口诀求商的算理。

2、初步会用7、8、9的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。

3、理解乘法算式与除法算式的关系。

学习重点：掌握用乘法口诀求商的方法。

学习难点：熟练地掌握运用口诀求商的方法。

教学过程：

一、情境导入

1.齐背乘法口诀。

2、口算。

1×7 2×7 3×7 4×7 5×7

6×7 7×7 8×7 9×7

1×8 2×8 3×8 4×8 5×8

6×8 7×8 8×8 9×8

1×9 2×9 3×9 4×9 5×9

6×9 7×9 8×9 9×9

二、合作探究

1、看课本49页，指导学生看课本主题图。问：说说你从图上看到了什么？

提出问题。

2、（1）有56面小旗，挂成8行，平均每行几面？可以怎样列式？

讨论：怎样计算？应该想哪句口诀呢？

（2）如果挂成7行呢？平均每行几面？

讨论：怎样计算？应该想哪句口诀呢？

同学们，我们刚才简要的介绍了用乘法口诀求商的运用，那么，大家说，这些知识简单吗？只要我们能够找到所用的乘法口诀，就能够很快的计算出结果。

咱们大家一起来计算一下，看谁计算的又对又快

7×4 8×2 9×6

28÷4 16÷2 54÷6

28÷7 16÷8 54÷9

大家作完了吗，发现有什么规律了吗？

三、自我提高

下面大家把这些题做一下，

21÷7 45÷9 32÷4 81÷9

28÷4 42÷7 54÷9 35÷5

64÷8 36÷9 40÷8 45÷5

四、巩固练习：练习十一第1~3题。

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