小学五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》练习题
一、选择题。将正确的序号填在题中的括号里。
1、4/7米表示的意义是把( )平均分成7份,表示其中的4份。
①4米
②1米
③单位1
2、一个分数,分子不变,分母扩大4倍,这个分数值就( )
①不变
②扩大4倍
③缩小4倍
3、甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件,做一个零件( )
①甲用的时间多
②乙用的时间多
③两人用的时间同样多
4、把一个分数约分,用分子和分母的( )去约,比较简便。
①公约数
②最小公倍数
③最大公因数
5、12是36和24的( )
①最小公倍数
②最大公因数
③公倍数
6、两个自然数相除,不能整除的时候,它们的商可以用( )来表示。
①分数
②循环节
③余数
二、应用题
1、五、一班有男生20人,比女生少5人,男、女生人数各占全班人数的几分之几?
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2、五、二班上学期体育达标的有52人,其中男生有28人,男、女生达标人数各占达标总人数的几分之几?
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3、一本科技书,小磊看过50页,还剩下31页没有看,看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几?
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4、张师傅6分钟做7个零件,王师傅7分钟做8个零件,他们两人每分钟各做多少个零件?谁做得快些?
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5、解放军进行军事训练,第一天4小时行了58千米,第二天5小时走了73千米,哪一天走得快些?
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6、学校植树,每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法,都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树?
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