北师大版小学四年级数学下册《天安门广场》导学案_教学设计

1、生活引入，创设学生熟悉的生活情景

师：白雪公主听说我们的学校很漂亮，想来参观。（课件：校门正门照片）

2、今天我们就做小导游带她到学校参观（课件：播放不同角度拍的教学楼图片）

师：能告诉我这3张照片是从哪个位置拍摄的吗？

2、调动经验、整理成数学认识

同一座教学楼，为什么拍摄出来的画面不一样呢？

（板书：同一景物在不同位置拍摄出来的画面不一样）

3、建立空间观念

（课件：播放不同角度拍的教学楼等图片）

师：能告诉我这5张照片是从哪个方向拍摄的吗？

（用方位词说。小组同学交流讨论）

师：说说你的辨认方法

师：白雪公主说我们的同学非常聪明，想带我们坐神州8号飞船去北京参观。大家想不想去？

（课件：播放不同角度拍的天安门广场图片）

师：能告诉我这4张照片是从哪个从哪个位置拍摄的吗？（课本中标1、2、3、4。小组同学交流讨论）

做课本59页试一试

同一物体由于观察的方向不同、角度不同，看的形状也可能不同。我们可以通过观察画面的特征来确定拍摄的位置

学校还有哪些美丽的景物，从不同的位置观察到的画面怎样？请同学互相去看一看，画一画

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