热门搜索：

收藏我们

当前位置： 查字典数学网 > 数学教研 > 教学设计 > 青岛版二年级上册《方向与位置之我喜欢的地方》教案

第三课时

我喜欢的地方

教材解读：

本实践活动是在学生学习了根据东、西、南、北中的一个方向确定其余三个方向，会看简单的路线图及初步学习了根据方位词描述物体的相对位置的知识之后安排的。活动的开展既是对方向与位置知识的巩固，又是在一个具体活动中应用知识解决问题的过程。

教学内容：

课本第71页。

教学目标：

1、通过对我喜欢的地方进行实地观察和描述，能从日常生活中发现并提出有关方向和位置的问题，并进一步结合生活实际辨认方向和描述物体的相对位置。

2、在实践活动中，发展初步的空间观念，亲身体会数学与生活的联系。

3、培养学生热爱家乡和热爱大自然的情感。

教学重点：

在实践活动中，发展初步的空间观念，亲身体会数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。

教学难点：

通过对我喜欢的地方进行实地观察和描述，能从日常生活中发现并提出有关方向和位置的问题，并进一步结合生活实际辨认方向和描述物体的相对位置。

教学方法：

谈话法，实践活动法。

教学教具：

教师设计好方案，做好4幅图的展示，学生准备好纸和水彩笔。

教学过程：

一、活动一：说一说

1、 谈话切入主题：我最喜欢的地方。

2、 广泛交流自己喜欢的地方

交流前教师提出要求：能用方位词语表达清楚自己所熟悉的环境。通过交流增强学生爱家乡爱祖国的情感。

3、 活动方式：先以小组为单位，再全班交流。

二、活动二：看一看

1、观察情境图，课件展示，先引导学生认真观察，理解每一个画面的意思。

2、让学生描述不同位置的方位。

如：操场在教学楼的东面，村的南面有一条清清的小河，体育中心的前面是足球场等等

3、 提出关于方位的问题并解答：以小组为单位，互问互答。

三、活动三：画一画

将自己喜欢的地方画下来，并标出所在的位置。

四、活动四

把自己画的我最喜欢的地方介绍给大家。教师注意引导学生用上方位词语表达清楚。用实物投影仪投出学生的作品，边欣赏边听学生介绍。

五、活动五

将自己的画进一步修改，美化，贴在教室的外墙上。

六、总结通过这次活动你有什么收获？

七、布置作业。

提前预习下一课。

板书设计：

我喜欢的地方

【青岛版二年级上册《方向与位置之我喜欢的地方》教案】相关文章：

★ 一年数学下《图形的拼组》教学设计

★ 小学数学二年级上册教学设计：三位数的读写法

★ 人教版数学二年级上册教学设计 求比一个数少几的应用题

★ 人教版六年级数学上册《圆环的面积》教学设计与反思

★ 一年数学上《我们的校园》教学实录

★ 小学四年级数学《乘数末尾有0的乘法》教学设计

★ 一年数学下《第九单元 统计》教学设计

★ 人教版一年级上册数学教学设计--有趣的拼搭

★ 人教版三年级数学《中间、末尾有0的乘法练习课》的教学设计

★ 新课标一年级数学上册《统计》复习教案

标签： 数学教研 教学设计 二年级 青岛版二年级上册《方向与位置之我喜欢的地方》教案

相关数学教学设计推荐

数学视频教学推荐

精美图文

网友关注

精品推荐

分类导航

数学热门文章

数学最新文章

数学教学视频

随机推荐数学教研

学科中心