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一. 预习提纲：

1. 单项式和多项式有什么区别?

2. 多项式的次数如何确定?

二. 教案：

1.学习目标 ：

掌握多项式、多项式的项数、次数，以及常数项的概念。

2.能力目标：

通过区别单项式与多项式，培养学生发散思维.

3.情感目标：

在本节教学中向学生渗透数学知识来源于生活，又为生活而服务的辩证思想.

4.重点：多项式的概念及单项式的联系与区别.

5.难点：多项式的次数的确定，以及多项式与单项式的联系与

6、教学步骤

(一)复习引入，创设情境

师：上节课我们学习了单项式的有关概念，同学们看下面一些问题.



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标签： 数学教研 教学设计 初一 整式教案3

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