北师大版五年级数学下册《展开与折叠》导学案_教学设计

（一）学生自学活动单问题导读部分，完成导学问题。

1、剪一剪

把自己手中的正方体盒子沿着棱剪开。

2、说一说

正方体展开图是什么样子的？

3、将长方体盒子沿棱剪开，试试看。

4、比一比

相同点和不同点分别是什么？

(二)学生自主思考后在小组内交流。

做一做

观察正方体和长方体的展开图。

1、围成正方体所需的条件有哪些？

2、用手中的材料尝试折叠。

3、独立想一想那些图形符合要求？

1.第1部分的内容先由学生独立完成,小组全部完成后获得汇报机会,并给予个人加分。教师适时点拨。

2.第2部分的学习内容由学生独立思考完成后在组内交流,并请最先完成的两个小组竞赛（第一名先展示），无错者给予小组加分，否则机会自动转入第二名。展示中教师适时点拨并后做小结。

三,当堂检测

按照要求完成活动单问题检测部分

15分1、指出下列各长方体的前后、左右和上下六个面。

2、相交于一个顶点的三条棱分别叫长方体的（）、（）、（）。

3、长方体的表面最多有（）个正方形。

4、至少需要（）个大小相同的小正方体才可以拼成一个大正方体。

个人独立完成,组内订对结果.小组长依据检测结果给予个人加分

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