8、7、6加几的巩固练习_教学设计

8、7、6加几的巩固练习

教学内容课本第105—106页。

教学目标

巩固8、7、6加几的计算，培养计算能力。

教学重难点

培养计算能力

教学过程：

一．复习

1．念凑十法的口诀表。

2．口算：8＋5 7＋6 9＋7 6＋8

二．指导练习

1．完成可课本105页的第1题。

学生独立完成后，全班讲评。

提问：第一个算式中，第二个加数和得数的变化，让学生懂得：一个加数不变，和随着另一个加数的变化而变化。

2．完成课本105页的第2题。

（1）让学生看图，用自己的话描述画面内容。

（2）从画面上看，题目告诉我们什么条件？

（3）根据两个条件，你可以提什么问题？

（4）学生自己列式计算，全班讲评。

3．完成课本105页的第4题和106页的第8题。

看图，题目告诉我们什么条件？要我们求什么？学生叙述后，列式，计算。讲评时，要求学生说一说问什么这样列式？

4．比赛，看谁算得快。（完成课本106页得第5题）

在规定时间内完成，看谁算得又对又快？并对个别题目进行提问，你是怎样算得？

5．游戏。（完成课本106页的第6题）

一部分同学拿算式，4个同学拿得数。

6．完成课本106页的第7题。

学生独立完成，全班讲评。

【8、7、6加几的巩固练习】相关文章：

★ 8 ,7加几

★ 练习一

★ 一上：《8 、7 、6加几练习课》教学设计

★ 练习三

★ 5的乘法口诀的巩固练习

标签：数学教研教学设计 8、7、6加几的巩固练习

8、7、6加几的巩固练习

相关数学教学设计推荐

数学视频教学推荐

精美图文

网友关注

精品推荐

分类导航

数学热门文章

数学最新文章

数学教学视频

随机推荐数学教研

学科中心