数学计划总结-九年级下学期数学教学计划
时光飞逝,我们又迎来了新一届的毕业班,面对学校领导的殷切关怀、家长与社会的期待还有学生们对各自未来的无限展望,我们深感肩上的担子很重,13-14学年又将是辛苦奋斗的最后半年,所以,做好充分的思想准备和细致合理的教学计划是十分必要的。
一、学生总体情况
由于时间比较紧,课程内容比较多,所以这个学年段是新课进行的最紧的时候了!而根据以往的经验,我们必须用初三下学期将近一个学期的时间来进行初三总复习,所以初三上学期必须把整个学年的教学任务基本完成,而我们面对的又是问题重重的一群学生,他们很多对数学放弃了希望,不爱学习,学习基础差,学习方法欠佳,学习习惯很差,我们要做的就是激起他们求知的欲望,重新树立信心,告诉他们:只要有心,就有希望,就有很大的希望。在中考中拿到100分不是难事,120分不是梦想,从而最大限度的发挥他们的主观能动性,提高及格率、优秀率和高分率。
二、教学主要思想:教育学生掌握基础知识与基本技能
历年的中考经验告诉我们,基础知识占据了80﹪的比例,这些题目往往是十分容易和直接的,只要学生在初三阶段有花一定的心思学习,拿到这一个比较客观的成绩是不难的。所以,在教学中,应注意培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
三、本学年的教学内容共两章及一轮、二轮复习:
第二十八章 锐角三角函数
28.1 锐角三角函数
28.2 解直角三角形
第二十九章 投影与视图
29.1 投影
29.2 三视图
一轮复习
二轮复习
四、教学措施:
针对上述情况,我们计划在即将新学年教学工作中采取以下几点措施:
1、新课开始前,用适当时间简要复习上学期的所有内容,特别是几何部分。
2、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。
3、教学速度以适应大多数学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进。
4、新课教学中涉及到旧知识时,对其作相应的复习回顾。
5、复习阶段多让学生动脑、动手,通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用。
6、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。
7、培养学生良好的学习习惯,陶行知说:教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。
8、开展分层教学,布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生,课堂上的提问照顾好、中、差三类学生,使他们都等到发展。
9、进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识,对差生,一些关键知识,辅导差生过关,为差生以后的发展铺平道路。
10、课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。
11、注重课后反思,及时的将一节课的得失记录下来,不断积累教学经验。
12、批好每一次作业:作业反映了一节课的效果如何,学生对知识的掌握程度如何,认真批改作业,使教师能迅速掌握情况,对症下药。
13、按时检验学习成果,做到单元测验的有效、及时,测验卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。
14、及时指导、纠错:争取面批、面授,今天的任务不推托到明日,争取一切时间,紧紧抓住初三阶段的每分每秒。
一分耕耘一分收获,相信通过老师和全体同学们的努力,我们一定会有一个好的成绩和结果。
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