六年级数学教案——探究活动购物方案_教学设计

六年级数学教案——探究活动购物方案

活动目的

1．使学生理解生活中打折等常见的优惠措施，并能根据实际情况选择最佳的方案与策略．

2．通过小组合作，培养学生的合作意识及运用所学知识解决实际问题的能力．

3．培养学生创新精神，渗透事物是对立统一的辩证唯物主义思想，使学生能够辩证、发展、全面地对待实际生活中的问题．

活动过程

1．教师出示价格表

A套餐原价：16.90元现价：10.00元

B套餐原价：15.40元现价：10.00元

C套餐原价：15.00元现价：10.00元

D套餐原价：15.00元现价：10.00元

E套餐原价：18.00元现价：10.00元

F套餐原价：14.40元现价：10.00元

学生讨论：如果你买，你选哪一套？

2．教师出示价格表

A套餐原价：16.90元现价：12.00元

B套餐原价：15.40元现价：10.78元

C套餐原价：15.00元现价：12.00元

D套餐原价：15.00元现价：12.00元

E套餐原价：18.00元现价：13.50元

F套餐原价：14.40元现价：12.24元

学生讨论：现在买哪一套最合算呢？

3．教师出示价格表

每套18.00元，冰淇淋7.00元．

第一周：每套16.20元；买一个冰淇淋回赠2元券．

第二周：降价20％；买一个冰淇淋回赠2元券．

第三周：买5套以上打七折；买一个冰淇淋回赠2元券．

学生讨论：

（1）你准备在哪一周买

（2）你打算怎么买？

（3）你设计方案的优点是什么？

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