六年级数学教案——分数混合运算练习
本课题教时数:1本教时为第1教时备课日期9月16日
教学目标
进一步掌握分数乘法和加、减法混合运算的运算顺序。能比较熟练地应用运算定律和规律使一些计算简便。
教学重难点
能比较熟练地应用运算定律和规律使一些计算简便。
提高合理、灵活地进行计算的能力。
教学准备
教学过程设计
教学内容
师生活动
备注
一、 揭题
二、基本练习
三、简便算法练习
四、应用题练习
五、课堂小结
六、课堂作业
这节课主要练习分数乘法和加、减法的混合运算。通过练习能正确的进行计算,提高合理、灵活地进行计算的能力。
1、口算
练习五第6题说说怎样想?
2、练习五第7题
问:先算什么?再算什么?
1、数字与符号的填空(见幻灯可件)
2、做练习五第8题后三题
练习五第11、12题
说明:在混合运算中一般要按照运算顺序进行计算,但有一些计算能应用运算定律进行简便计算的,要尽量用简便算法。
练习五第8、9、10
说明混合运算的运算顺序。
课后感受
出示一些类型不同的简便运算,强调注意乘法分配律的逆运用,及小括号的去和添影响中间符号的变化。
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