六年级数学老师线上教学心得钉钉会议与直播 ——网络教学流水账_教学随笔

六年级数学老师线上教学心得钉钉会议与直播 ——网络教学流水账

现如今疫情依然肆虐，作为毕业班数学老师的本人也不得不紧跟时代的潮流，采用视频直播的形式提高网络教学质量。都说人过三十不学艺，已经四十多岁的我起初心理上是不接受的。本以为3月份初能开学，可以不用再大费周章，每天看着全国疫情数字在不断增长，心里想着还是要作“网红”了！

因为学生马上面临中招考试，网络直播的形式应该效果更好些，毕竟和学生能够相互感受到彼此的声音或是影像。鉴于数学学科的特殊性，需要板书或画图，所以在某东上买了数位板。为了保证网速不受影响，换了新路由器和网线，花了将近一千大洋。万事俱备，只欠东风了。所有硬件都已准备好，只差我粉墨登场了！

提前设计教学大纲，准备课时计划，每节课的具体内容，最后到每一道经典习题的设计，都经过仔细斟酌，推敲细选。先从课件模板，再到复习资料到、名校课堂和洋葱数学，每节课的课件都要经过好几个小时的精心设计，最后精细到文字字体和颜色、图形的大小、线条粗细和标注等等。

虽然很费了一番功夫，但是效果还是不错的！中间有一点点的不尽人意，没办法和学生实时有效的互动。

钉钉直播有一个缺点，首先是延迟，其次是连麦速度很慢，加剧了延迟。如果采用会议模式，可以随时和学生进行互动，提问互动非常方便，也没有延迟。缺点是如果要讲题的话，需要摄像头对准题目，容易出现图像模糊的情况，利用手机支架也不能彻底解决问题。后来又尝试着能否同时开直播和会议模式，发现只能二选一。如果采用两个账号在同一班级授课，也只能选择一种模式。最后设想，如果采用电脑进行钉钉直播，用手机开启会议模式，仍然不行。经过多次尝试，最后想出了用电脑钉钉直播，用手机微信视频，居然搞定了！但是有个遗憾就是微信视频会议最多10个人，真的不能二者兼顾。不知开发钉钉的软件工程师们有没有想到这个问题，希望在短时间内解决这个问题。

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