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6　比的基本性质 第一课时

1.教材的教学内容比较集中,光靠教材后面的练习题是远远不够的,设计好巩固练习题,对于时间宝贵的课堂教学来说尤为重要。

2.设计往届学生作业过程中容易出现错误的一组题。让学生进一步巩固比的基本性质,同时让学生对求比值和化简比有更清晰的认识。针对性的练习对提高课堂作业的正确性非常有利。

3.提醒学生注意单位之间的换算。

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标签： 数学教研 教学设计 六年级 新苏教版小学六年级上册数学《6比的基本性质 》教学反思心得体会

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