新课标版三年级上册数学《估算解决问题》教案(八)
用估算解决问题
教学内容
三年级数学上册第70页例7及相关内容。
教材分析
《多位数乘一位数的估算》是人教版三年级上册第70页的教学内容,两、
三位数乘一位数的估算是通过把两、三位数看成整十、整百的数来计算的,教材通过创设一个需要估算的实际生活情境使学生体会到估算的必要,进而找出可以把这个数看成最接近的整十、整百的数来估算的方法。这样的安排既能够使学生提高口算能力,又能够使学生比较容易理解和掌握乘法估算方法。
学情分析
在前面学生已基本掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算及其应用和两位、
三位数乘一位数的口算及其应用的相关知识,在三年级中,大部分学生对乘法
口诀能熟练掌握,小部分学生口算速度比较慢,个别学生口诀还不太熟练。问
题最大的是估算,在做计算题目的时候,很多学生往往很少进行估算,部分学
生觉得列竖式计算还进行估算很烦,没有养成估算的习惯。很多题目学生口算
就算出来了,学生根本不需要估算,后面一些例题中,很多题目也无需估算,
但我们教师在教学中总是人为地要求让学生估算,然后笔算,久而久之,学生似
乎对估算有一种腻烦心理。这是我们在教学中值得关注的。所以教师应创设一些
需要估计的生活情景让他们有所感受,这是非常必要的。只有经过长期的体验,
才能培养起他们的估计意识。
教学目标
(一)知识与技能
1、能结合具体情境进行乘法估算,并说出估算的思路。
2、进一步培养学生的估算意识,提高学生的计算能力、解决问题的能力。
(二)过程与方法
引导学生经历多位数乘一位数的估算过程,体验数学知识的价值。
(三)情感、态度与价值观
激发学生学习数学的兴趣和热爱生活的情感,在合作探究中培养学生的自信心。
教学重点
学习多位数乘一位数的估算方法,鼓励学生解释估算的理由和思路。
教学难点
明白估算的思路,培养学生的估算意识、估算能力。
突破方法
教法:情境创设法、引导法、比较法。
学法:合作、交流,探究法,分析、归纳法。
教学准备
多媒体课件、游戏卡片。
教学策略与手段
《课标》中指出,第一学段学生的思维以形象思维为主,因此应当选择符
合儿童心理特征的素材。例如选择学生所熟悉的生活情景,选用图文并茂、生动
有趣的素材内容,相信能够吸引学生的注意力,激发学生的兴趣。同时,应该创
设运用估算方法来解决实际问题的情境,让学生有机会体会估算的意义,形成和
掌握估算的技能。在教学中,还要鼓励学生探索和尝试不同的估算方法,发展学
生灵活运用不同计算策略来解决问题的能力。重要的是教师在教学过程中要积极
引导学生,鼓励学生开拓思维,激发学生的学习热情。教师的教将要做到:
创设情景、激发兴趣、鼓励探索、引导发现。
教学过程
一、 复习旧知
1、游戏,看卡片。说出下面各数接近哪个整十数或整百数?
61、57、388、404、67、476。
问:运用什么方法找近似数?(四舍五入法)
2、口算。
802= 390= 6300=
7006= 8400= 5008=
二、 情境导入
1、师说:学校准备组织大家去参观航空展览,一起去看看将会遇到什么数学问题。(出示第70页的情境图)
老师带着29个同学去参观航空展览,门票每张8元。
按解决问题的几个步骤引导学生分析题目。
阅读与理解:阅读图意你获得了哪些数学信息?
2、请学生根据主题图提出数学问题。(买门票一共要付多少钱?)
(运用精确计算解决问题,板书:298=)
三、 探究新知
1、(出示例7的问题)上面的问题改为:带250元买门票够吗?
分析与解答
讨论:怎样解答这个问题?(有的学生说运用精确计算,有的说出估算。)
【新课标版三年级上册数学《估算解决问题》教案(八)】相关文章:
★ 2019年一年级上册数学整理复习2教案(2012新北师大)
相关数学教材解析推荐
精美图文
网友关注
- []|四年级数学简单的分数减法
- []|四年级数学面积和面积单位2
- []|四年级数学加减法的一些简便算法1
- []|四年级数学简单的分数加法2
- []|四年级数学加减法的一些简便算法2
- []|四年级数学乘法交换律和乘法结合律2
- []|四年级数学直线射线和线段以及角的概念和度量
- []|四年级数学商不变的规律2
- []|四年级数学亿以上的数的写法
- []|四年级数学小数的加减法1
- []|四年级数学加法交换律和加法结合律
- []|四年级数学小数加减法的意义和计算法则
- []|四年级数学围棋中的数学问题
- []|四年级数学小数的性质和意义
- []|四年级数学0的运算
- []|四年级数学小数的加减法2
- []|四年级数学两步计算的应用题1
- []|四年级数学几分之几教案2
- []|四年级数学公顷
- []|四年级数学比较数的大小近似数2
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 苏科版八年级数学下册7.2《统计图的选用》
- 《行程问题练习课》小学数学大赛优质课视频一等奖教学视频及报告-顾亚龙
- 20 古诗两首_第一课时(特等奖)(苏教版六年级下册)_T181585
- 君晓天云【顺丰江苏适用】2019秋全新 亮点给力大试卷二年级上册 语文人教版+数学苏教版 2年级上试卷 两本 小学生单元期中期末综合测试卷
- 《分数典型习题讲评课》小学数学五年级名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-卢建英
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-陈银飞
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-郑国参
- 六年级数学 奥数精练 能力提升题20 经典常考应用题 名师微课
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣