一年级的数学教学及一（1）班的副班主任018—2019学年下学期个人工作总结_教学随笔

一年级的数学教学及一（1）班的副班主任018—2019学年下学期个人工作总结

光阴似箭，转眼间这学期的工作即将结束，作为一名新老师在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。

这学期我担任的是一年级的数学教学及一（1）班的副班主任。我能够积极参加学校组织的各项活动，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。为了更好的做好工作总结经验，吸取教训，本人特将这学期的工作总结如下：

一、教育工作内容

在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。认真备课上课，结合《数学课程标准》为了上好课，我做了下面的工作：

1、认真钻研教材，认真阅读《数学课程标准》，了解教材的结构，重点与难点。掌握知识的逻辑，能运用自如。细心补充资料。教案书写工整，项目齐全，过程详实。

2、了解学生原有的知识，从他们已有的经验出发。在原有的知识经验上进行补充和提高。

3、考虑教法，课堂上，让学生用学具自己动手操作。课件部分内容以动画的形式展示出来。尽量让每一节数学课都生动有趣。

4、在课堂上，让学生多观察，多动手，多提问，多发言。引导学生完整的说出自己的想法，培养学生根据已知信息提问题的能力。

5、在出课中成长。本学期可以说是充实的一学期，因为我参加了两次赛课，这两次赛课的准备过程虽是辛苦的，但是收获颇多。我明白了一节好课的终止，明白了孩子们需要什么样的课堂，明白了老师在课堂中真正该扮演什么角色，同时我还明白了如何去听课以及怎样从他人的课中汲取精华被自己所用。

二、培优补差工作

要提高教学质量还要提高课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩、自制力差。针对这种问题，我对不同层次的学生进行了相应的辅导。我这学期加大后进生的辅导力度，不仅是知识性的辅导，还有思想上的辅导。比如我们班的李立文同学平时好动，不认真听讲。我会课下针对性辅导，关注他的每一点进步，表扬他，激励他，他的数学成绩也从不及格提升到了80分以上。还有王艺雯同学，上课不积极回答问题，作业错误率较高，我经常鼓励引导她，她的期末数学得了满分。

三、作业批改方面

学生作业全批全改。上午一二节上完课后，三四节就赶紧坐在办公室改作业。有时候改不完就中午加班继续改。改完作业后我会认真分析记录学生的作业情况，把共性问题放在午自习时间认真给学生讲解。并针对有关情况即时改进教学方法，做到有的放矢。

四、存在不足与今后打算

1、在教学工作中难免有缺陷，例如课堂语言平缓，语言不够生动，评价语较少等。

2、班级发展不均衡，两个班的优秀率相差较大，教学成绩不太突出，有待提高。

3、学生学习习惯的养成教育不够成功，培优补差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更，有时候工作太忙对培优补差工作有所懈怠。

在今后的教学中，我力求更大程度地调动学生的积极性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些，在教学水平上继续提高，今后我将针对工作的不足去改进，不断提高。我都会继续努力，多问，多想，多虚心学习，争取进步。

积极更新教学观念，让自己的教学更有个人风格。积极运用多媒体教学，精心准备课件，提高课堂效率。认真学习，虚心向其他老师请教，多听课，借鉴他人教学经验，结合自身实际情况，努力提高自身素质。

不论是在生活中，还是工作中，都有很多东西需要我去学习。我会继续努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工作能力，尽职尽责的完成学校安排的每一项工作，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的教师。

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