一年级数学老师教学反思 把基础知识保持在学生的记忆深处
读过词条,俩个字不由地跃然眼前:启蒙。对于高楼大厦,地基是主要的,为什么现在有很多豆腐渣工程?高楼倒塌、大桥坍塌?原因何在?地基!而小学阶段的启蒙老师,正是高楼大厦的建造者!如何盖一座漂亮的楼房三十年、四十年,甚至是上百年不倒塌,那就该好好地考虑一下:用什么方法、什么材料让地基更牢固?我们就应该为地基好好地操一把心!
地基就是基础,启蒙老师的任务就是构筑一个牢固的知识的地基!
我深深感到启蒙老师在育人的道路上的艰巨的任务,我们承载的不是大楼,而是祖国的未来!
作为一年级的数学老师,我也认识到自己的重要性,总是倾尽所能地教孩子们读书认字,提高基本的阅读能力,可有些孩子总是懒惰,不喜欢张嘴,四分之三的孩子当堂理解完成,剩下那四分之一的孩子,追债却成了我的任务。而接下来的课堂任务又给他们雪上加霜!这样又怎能建起自己的“摩天大楼”?所以,回到底层,回到原点上吧!启蒙老师并不是所有的小学老师,而是真真正正领孩子们盖楼的第一个垒墙的人!
为什么我们小时候的语文知识那么牢固?拼音那么清晰?这又是一个值得思考的问题。书中说到:童年时期,记忆是很灵活、很敏感的,如果你善于使用它,不使它负担过重,它就会成为你的第一个助手。
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