《式与方程》听课小结
今天,到六四班听岳老师的提升课——《式与方程》。这节课容量比较大,课程内容安排紧凑有序。
课堂一开始,岳老师采用复习导入的方式,学生判断所给式子是不是方程,并说出原因。接着,岳老师连续提问,先问“什么是方程式?方程式有哪2个必备条件?”又问“方程式和等式之间有什么关系?”层层深入,唤醒学生已有的知识经验。新授内容分为两部分,一是用字母表示数,二是列方程解决实际问题。用字母表示数时,岳老师选择的题目包括加、减、乘、除、平方等,既有学生根据要求含有字母的式子,又有说出指定式子的含义,涵盖类型广泛。在学习列方程解决实际问题时,岳老师先讲解给出等量关系式,再让学生独立解答。
在出示习题时,字迹有些小,后面学生看不太清楚,导致解答出现问题。可以把字体适当调整,重点用不同颜色标出。
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