《圆的一般方程》教学反思
成功之处:
“圆的一般方程”一节课是高二数学中圆锥曲线的一个重要内容。通过对这一节课的学习,既可以让学生接受、理解圆的一般方程的求法及圆的一般方程圆的特点,又可使学生加深对圆的一般方程同圆的标准方程间的相互转化,还为日后解决解析几何综合题的教学做好准备,起到承上启下的重要作用。
根据本节课的内容及学生的实际水平,我采取提出问题引导发现式教学方法,提出问题让学生思考得出答案,并让学生自己动手操作解决问题。
教学过程中,教师采用点拨的方法,启发学生通过主动思考、动手操作来达到对知识的“发现”和接受,进而完成知识的内化,使书本的知识成为自己的知识。课堂不再成为“一言堂”,学生也不会变成教师注入知识的“容器”,通过自己动脑和动手解决了问题,体验到成功的快乐和喜悦.采取这种形式,可以极大提高学生的学习兴趣,使教学目标更完美地体现。
不足之处:
本节课教学内容上主要是强调圆的一般方程的判别式,用其判断曲线是否是圆,应该同时指点学生将方程配方也可以.而这一点能很好的树立学生对立统一的辩证思维观点。
【《圆的一般方程》教学反思】相关文章:
★ 数学教学反思
- 上一篇:高二数学教学反思7
- 下一篇:高二数学期中试卷分析与反思
相关数学心得交流推荐
- [心得交流]|《圆的一般方程》教学反思
- [心得交流]|高二数学教学反思
- [心得交流]|《进位制》教学反思
- [心得交流]|《随机事件的概率》教学设计和反思
- [心得交流]|高二数学教学反思4
- [心得交流]|高二数学教学参考:六个概念方法
- [心得交流]|高中数学教学反思二
- [心得交流]|高二数学教学反思3
- [心得交流]|《截一个几何体》的教学反思
- [心得交流]|高二数学教学反思8
精美图文
网友关注
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑61
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑26
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑60
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑38
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑52
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑23
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑22
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑50
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑17
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑35
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑34
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑18
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑27
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑29
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑45
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑46
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑51
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑19
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑65
- [趣味数学]|经典脑筋急转弯专辑39
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析