小学数学一年级下册第一单元认识图形(二)备课方案
第一单元 认识图形(二)
单元导学
本单元的主要内容:初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形;土用同样的平面图形进行简单的拼组;用七巧板拼指定图形。
认识图形是图形与几何领域中的重要内容,也是本册教材的难点知识,是小学生应该掌握的一项基本技能。
学生在以前的学习过程中已经认识了立体图形,经历了立体图形的拼组过程,在此基础上认识平面图形,学习平面图形的拼组,分散了教学的难点,体现了数学学习的循序渐进原则。
备内容
认识图形(二)
认识平面图形(1课时)初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形,了解所学平面图形的特征
图形的拼组(1课时)用同样的平面图形进行简单的拼组,体会平面图形之间的关系
解决问题(1课时)用七巧板拼指定图形
备目标
知识与技能 | 过程与方法 | 情感、态度与价值观 |
1.初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形,能够辨认和区分这些图形。 2.了解这些平面图形的特征。 | 1.通过拼、摆、画、折等活动直观认识平面图形,了解这些图形的特征。 2.通过观察、操作,初步感受所学图形之间的关系。 | 1.在丰富多彩的数学活动中,让学生感受中国传统文化的魅力。 2.通过拼、摆等活动,培养学生的创新意识。 |
备重难点
重点 |
能够辨认和区分长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形。
难点
在动手操作的学习活动中,体会“面在体上”。
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