等高线地形图的判读
等高线地形图的判读 例 读等高线地形图,完成下列要求。
(1)图上比例尺改为数字式是1: ,即图上1厘米代表实地距离 米。
[相关考点]比例尺三种表示方式间的相互转化。
(解析)比例尺三种表示表示方式:数字式,线段式,文字式。
(参考答案)5000,50
(2)用直尺量算一下,可知甲、乙两山顶的图上距离是3厘米,则其实地距离是 米。
[相关考点]比例尺公式的计算。
(解析)比例尺=图上距离/实地距离;图上距离=实地距离×比例尺;实地距离=图上距离/比例尺。
(参考答案)150。
(3)甲山在乙山的 方向。
[相关考点]有指向标地图方向的判别。
(解析)对于有指向标的地图,其箭头指向正北方,在判别方向时,应将其平移后再确定。
(参考答案)西南。
(4)图上表示高度的数字,指的是 高度;试估算山顶甲的海拔高度是 。
[相关考点]等高线值、等高距、山顶海拔的估算。
(解析)①标注在等高线上的数字,是该条等高线经过地的海拔高度;②等高距C是等高线地形图上,相邻两条等高线间的高程差,全图一致;③山顶海拔H山的范围是:最近一条等高线海拔H (参考答案)海拔,400~500米。
(5)若山顶乙的海拔为495米,计算乙山顶与B地的相对高度是 。
[相关考点]等高线地形图上相对高度的计算。
(解析)①在同一条等线上,海拔高度相同;②相对高度为两地的海拔差。
(参考答案)295。
(6)如果要从A、B两处爬山,则选择从 处爬山要容易些。
[相关考点]等高线的疏密与坡度陡缓关系。
(解析)①等高线越疏,坡度越缓,越易于爬山;②等高线越密,坡度越陡,越难于爬山。
(参考答案)B。
(7)填出图中字母所表示的地形名称:C D E
[相关考点]等高线形态与地形关系。
(解析)①山顶:等高线闭合,数值由中心向四周降低,一般用实心三角尖表示。②盆地(洼地):等高线闭合,数值由四周向中心降低。③山脊:等高线的弯曲部分向低处凸出,其上的雨水向两侧分流,又名分水线。④山谷:等高线的弯曲部分向高处凸出,其两边的雨水向此集中,又名集水线。⑤鞍部:表示两个山顶之间的低地部分。
(参考答案)鞍部,山谷,陡崖。
(8)估算E的相对高度(深度)是 。
[相关考点]陡崖相对高度(深度)的估算。
(解析)陡崖深度h与等高线重叠的条数n、等高距等有关:C×(n-1)≤h (参考答案)200~400米。
一、读下列等高线地形图,回答下列问题。
(l)图上最高处的海拔在 米以上。最低处的海拔在 米以下。
(2)图上a、b两条虚线中,表示山脊的是 ,表示山谷的是 。
(3)图上A、B、C三处,表示陡崖的是 处,表示鞍部的是 处。
(4)从C.b两点到A点,较容易的是 点,原因是 。
(5)A字母所在点与C字母所在点之间的相对高度在 米以上,a字母所在点与b字母所在点之间的相对高度在 米以上。
二、读图,回答问题。
(1)右图中C点的海拔高度大约是________m,a点的海拔高度大约是________m,B和a之间的相对高度是________m。
(2)图上C点大约位于D点的________方向,A点位于C点的_________方向,D点位于b点的________方向。
(3)如果要爬上山顶D,从路线CD或路线BD中选择一条坡度比较小的路线,应选择________。
(4)A到D点的地形属于( )A、山峰;B、山脊;C、山谷;D、鞍部;
(5)若右图中比例尺为1:30000,用尺子量得ab两地的实际距离大约是_______m。
(6)比例尺越大,表示的范围越________,表达的内容越________。
三、读下面的某等高线地形图,完成下列要求。
(1)图上比例尺改为数字式是:1: ,即图上1厘米代表实地距离 米。
(2)用直尺量,可知甲乙两地的图上距离为3厘米,则其实地距离为 。
(3)图中A点位于甲的 方向。
(4)图中表示高度的数字,指的是 高度,等高距是 ;甲山顶可能的高度是 。
A、450米 B、550米 C、650米 D、470米
(5)若山顶乙的海拔是545米,A点的海拔是150米,计算乙山顶与点A的相对高度是 。
(6)如果要从B和C两处爬上山顶乙,则选择从 处爬山要容易些,判断的理由是 。
(7)填出图中字母所表示的地形名称。
F E D
四、读下面四幅等高线图,回答1~2题。
1.图中的数字表示地形的部位,下列选项中,地形部位名称排列与图序相符的是
A.①山峰 ②山谷 ③山脊 ④盆地 B.①山峰 ②山脊 ③鞍部 ④山谷
C.①盆地 ②山脊 ③鞍部 ④山峰 D.①盆地 ②山脊 ③山谷 ④山峰
2.上图四幅地图中的虚线部位,可能发育成河流的是
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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