双指导师徒结对体会
我们新教师参加了海山小学举办的师徒结对会议,明确了结对名单和结对要求,讨论制定了结对工作计划,疑难问题探讨,教学计划执行情况意见反馈,还有教育局领导莅临指导和关心。 会议上,新教师各自阐述了自上岗以来的一些工作体会和感受,以及疑难困惑。指导教师很细心,一一帮我们排除、解答各种疑问,并给以我们针对性的建议和意见。这样的双指导启动仪式提供了我们新教师同指导教师沟通交流、学习请教的一个很好的平台。各位领导和指导教师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我也会更加努力,本学期我的各项工作也会有条不紊地开展下去。
作为一个新教师,刚踏入工作岗位,非常需要资深经验的师傅指导,真的很感谢领导给予这样的机会,对于我来说真的很宝贵。工作也快近两个月了,与孩子的磨合中,慢慢已经了解了每一位孩子。每一次备课,我最苦恼的就是如何寻找各种备课的思路,面对一课时的知识点,我应该懂得取舍,找出重难点,而应该如何安排组织才使各个环节衔接自然,学生又能接受理解,这是我备课遇到的最大问题。我非常重视40分钟的教学课堂。在讲课过程中,我留心每一位孩子的反应,尽量关注到每一位孩子,注重培养孩子语言表达能力和数学思维的训练,及时地与孩子沟通交流,解答他们的疑问。多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教重于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我每次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。
总之,我还年轻,要学的东西还有很多,多听、多看、多学、多思,不断提高自己,完善自己
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