浅谈如何提高差生数学成绩
◆您现在正在阅读的浅谈如何提高差生数学成绩文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!浅谈如何提高差生数学成绩目前,在农村防止流失学生,普及小学教育直至实施九年义务教育是一重大课题。在多年的教学实践中经过反复探索,我认为抓好以下几个方面的工作,对提高差生的数学成绩是行之有效的。
一、改革课堂教学,充分发挥教师的主导作用,调动学生学习的积极性,是提高差生学习效率的根本保证。教师在课堂教学中,要力求做到以下几点:
1.合理、灵活安排每一堂课的教学内容。
教法的设计,教材的安排和内容的难易程度必须体现因材施教的原则。要分层设计,分类教学,使优生听起来不乏味,差生也听得懂。每上一节课,应使不同层次的学生都有收获。
2.科学利用每节课的最佳时间
心理学研究表明:一节课的前20分钟,学生学习情绪饱满精力集中,是一节课的最佳时间。差生集中注意的时间比较短,精力的稳定性不够。因此,教师要不失时机地引起学生大强度的有意注意和无意注意,去突破教材的重点和难点,力争在20分钟内完成主要任务,这是提高对差生教学质量的关键。
3.时时控制差生的注意力。
注意是顺利进行学习的必要前提,上课时,要明确地告诉学生,这堂课里我们要学会什么内容。上课中,教师要不断地向差生提问,注意到每个差生的注意状态,使他们的注意力高度集中,充分发挥他们的脑口手的作用,使新知识的形成过程在差生的头脑中不断强化。
二、注意考查方法,力求不让差生掉队。
无论是课堂作业的批改,还是平时成绩的考查,都是教与学信息反馈的重要环节。必须注重作业批改和成绩考查的科学方法,不断帮助差生补漏,不断增强差生的学习兴趣,力求不让差生掉队。
1.改进作业批改方法。
差生的接受能力差,知识缺漏多,作业中的错误也就较多。因此,差生的课堂作业应随做随改,发现个别差错及时启发订正,鼓励进步的差生。对疑难问题较多,独立完成作业有困难的差生,还要辅导答疑。
2.把好成绩考查关。
成绩考查是检查差生对所学知识掌握情况的一种手段。每个单元测验后,教师要把好以下各关:批改关。及时精批细改,了解教与学双方的效果,查出教师教学与学生知识掌握上的漏洞。评讲关。试卷评讲,重在质量分析,逐题启发学生找出错误的原因,加强针对性的补救。鼓励关。设立进步奖、鼓励奖,考试成绩在原来基础上哪怕有一点进步,都应给予奖励或鼓励。补漏关。帮助学生搞好补漏工作,对有些难度较大的题,要进行专题辅导,力求不让差生掉队。帮学关。依靠集体力量,鼓励优生给差生当小先生,增进优差生之间的感情,互帮互学,取长补短。
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